【赛课课件】人教部编版四年级下册语文12课《在天晴了的时候》课件x

12.在天晴了的时候Loremipsumdolorsitamet,consectetureLoremipsumdolorsitamet,consectetureLoremipsumdolorsitamet,consecteture 走进作者戴望舒，浙江杭州人，中国现代派象征主义诗人、翻译家。他也因为诗作《雨巷》一度被人称为“雨巷诗人”。著有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 会认的生字生字学习炫垢怯曝赤涉晕xuànɡòuqīèpùchìshèyùn 多音字曝pùbào曝晒曝光晕yūnyùn晕车日晕 导学一自由朗读课文，读准字音，思考诗歌是按什么顺序描写的？雨后小径走入小径放眼望去 导学二自由读第1小节，找一找在初晴的小径上诗人都看到了哪些景物？小草泥路小白菊凤蝶儿 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；展现了雨后小径的清新 炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；炫耀赋予了小草人的特征，写出了雨后小草的翠绿洗净写出了经雨水冲刷后小草的洁净，清新这句话用了拟人的修辞，形象地写出了雨过天晴后小草更绿，更茂盛的样子。 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；不再胆怯拟人它们虽然娇小，羞怯，但也会在阳光下绽放自己最美的一面。 抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。拟人，展现了凤蝶的自由快乐智慧书页比喻蝴蝶翅膀比喻描写了凤蝶的动态美，显示了生命的活力描写了凤蝶的动态美，显示了生命的活力 通过诗人的描述，雨后的泥路，小草，小白菊，凤蝶给你留下了怎样的印象？泥路小草小白菊凤蝶泥路非常湿润，散发着泥土的芬芳，空气很清新。非常快乐，充满生机。小心翼翼的，美丽的，自信的，努力绽放的。自由自在的，美丽的，快乐的。 导学三面对雨后这样的美景，诗人又发出来什么呼唤？读第2小节找一找。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。到小径中去走走吧，在天晴了的时候诗人再次发出召唤这样才能充分体验雨后小径的美好 导学四在小径中，放眼望去我们可以见到什么美景？给你什么感觉？新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿---云的脚迹---它也在闲游新阳溪水云给人的感觉是一切都是那么清新，舒适 这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗既表达了诗人轻松，愉快的心情，也表达了诗人对生活和大自然的热爱。 结构梳理《在天晴了的时候》近观召唤远望泥路小草小白菊风蝶儿赤着脚携着手踏着新泥新阳溪水浮云热爱自然亲近自然 课后作业1，课下搜集诗人的其他诗，读一读。2，你也试着用诗的形式，写写自己看到的雨过天晴后的景象吧！ 再见