人教部编版四年级下册语文一课一练12.《在天晴了的时候》同步练习题(含答案)

12在天晴了的时候课时练一、选择下列生字的正确读音。炫(xuànxuàn)怯(qièquè)曝(pùbào)涉(sèshè)二、巧填词语。踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）三、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（）2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（）四、根据课文内容填空。《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了的美丽景色，表达了诗人的情怀。五、课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走: 给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1.诗中描写了哪些雨过天晴时的景物?  2.诗中运用了哪些修辞手法?   3.诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁?  4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?  【答案】一、炫(xuàn)怯(qiè)曝(pù)涉(shè)二、新泥溪流水珠阳光三、1.拟人2.比喻3..设问四、雨后的小径亲近自然，热爱生活五、1.小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。　2.拟人,比喻。　3. “炫耀”描写的是小草,“胆怯”描写的是小白菊,“闲游”描写的是凤蝶儿。　4.诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。