人教部编版四年级下册语文一课一练-12.《在天晴了的时候》同步习题(含答案)

12.在天晴了的时候一、读句子,看拼音写汉字。1.我们chì(　　　)着脚,携着手,shè(　　　)过溪流。2.面对强大的对手,女排姑娘们没有丝毫的dǎnqiè(　　　)。3.xuànyào(　　　)着新绿的小草,在阳光的pù（）晒下，闪着光芒。二、辨字组词。曝(　　　)瀑(　　　)　　炫(　　　)弦(　　　)晕(　　　)晨(　　　)　　径(　　　)经(　　　)三、修改病句。1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。  2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。  3.他的一双手几乎完全冻僵了。   四、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿——/云的脚迹——它也在闲游。(　　　)2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧书页,/曝着阳光一开一收。(　　　)3.会场上爆发出一阵排山倒海般的掌声。(　　　)4.海的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。(　　　)五、课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游, 把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1.诗中描写了哪些雨过天晴时的景物?  2.诗中运用了哪些修辞手法?  3.诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁?  4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?   12.在天晴了的时候一、1.赤　涉　2.胆怯　3.炫耀　曝二、曝晒　瀑布　炫耀　琴弦　红晕　早晨　小径　经常三、1.他聚精会神地坐在那里听老师讲课。2.作文写好以后,我们要学会把错别字改正过来。　3.他的一双手完全冻僵了。四、1.拟人　2.比喻　3.夸张　4.排比五、1.小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。　2.拟人,比喻。　3.“炫耀”描写的是小草,“胆怯”描写的是小白菊,“闲游”描写的是凤蝶儿。　4.诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。