五年级语文上册第一单元1《在天晴了的时候》课前预习课件冀教版x

1.在天晴了的时候课前预习 第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典) 1．给生字注音并组词。炫()______垢()______怯()______慧()______携()______皱()______xuàn炫耀gòu尘垢qiè胆怯huì智慧xié携手zhòu皱眉 2．给下列多音字注音，并分别组词。_____（　　　）_____（　　　）_____（　　　）_____（　　　）晕曝曝光晕头转向pù一曝十寒bàoyùn晕船yūn 3．理解词语。胆怯：_______________________________________阴霾：______________________________________________________________________________闲游：_______________________________________尘垢：_______________________________________胆小，缺少勇气。空气中悬浮大量烟、尘等微粒而形成的大气浑浊现象。闲暇时到外面随便游玩，闲逛。灰尘和污垢。 4．近义词：凉爽—()尘垢—()炫耀—()反义词：胆怯—()移动—()温柔—()粗暴凉快污垢夸耀勇敢静止 第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“拓展积累”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容 1．诗人来到初晴后的小径，看到了湿润的__________、泛着新绿的__________、绽放的__________，闲游的__________，感觉十分神奇、美好。2．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖”这句话，采用了__________的修辞手法。拟人泥路小草小白菊凤蝶儿 第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________