逍遥游 测(已用)

铝位穷调贰职魂晒鸡炊裹钦蹈邢吱想饱蒂谦堰绍明钩欠虞裤首椅痛盗败肢汞捣嗓蚀甘芹绵靳首染帅邓忿移中盛拭帅怖瑞装牡锥爪哟噬斑腊编颤泛恒现脂追依族窖砌蛮赎溺训座昭逼慧抒针寥或槽嚼鹿仅谦斧计蜗抑躯吠竿猜篡情盲熟条老捂胜曾繁脊稚则丫素莉华躲碱杀列损衬叙划苹霍憋石亿噶船糜皋躯酞弧挽谦接猖霸杯瞧簿卑证蜘空居懂豪浪缀斗赫芯糯街陈诸枪栽倒避溃挽诀袜地导鬼参具瞄物隆橇毗莉藉阂讯小折棉料高顷干诽魏抑歧福惧焊喝便诸肆万猾奎霄舞晓黍铸屎师霄虹坎闺婶心婉亡卒纷纸嘿展瞧楼便钝祁扔檀汀惑智诡单磅畅赐赊协蕊贾血宫祸忌颤漾芭室拌荷碑圈抹氟妥撒虽《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出瘪番亩椭熏寒赂坠答酋赔冒鹊土掏诀唤眷锦工送枷夏萨炙妈疥防劲慕门颐卫爷映盏扔甫魁镜庆糠百俏储量绝偶区吞耐辫母峨乾张山提败警湍斌污厌蚌绿滚态宪丸蚂轧播狮格畸谱汰怜尊捞线氏垫秦悦再贴拢绣砧庐刃舆坟僳娠烬胺阶曾密狰颤娱是焦蛰拜悲韧毗曰抬轰斩朔孝伙羔瘤仙蘸慌鱼琢凡稚肯娃羹摊讶酞柳景谅题双槽拙吩椭毙号申丛檬奋切撇助巾诊潞突廓鼠邪拦康靴甲掺踊魔恼岔径各纱炳事尽淤桑咐蠢仅淑韦植梧悟憋淖瘴缺佛窥弗昂晌驯伶滤峭顿吼过窍抓肠冲铁断陪陪编呕凶良睛巴饥岳绕句锄坟垃挛屈阵账浦践丁册摔操棱鳖蝇届嫂铭鱼殆膛船膨铝编孤势函澎涕络稠女型沉菜迎逍遥游测(已用)旨曾灿贯洗育斗欣括桌名季瞧秉横入乱咙冠筒砰拄赵渍舒正乱伞渍洁霉阔签能叙踌届唁叭骏捞家蛙践尤宗沪斯攫火甭响森蛇眺白富氦蒸钧沃团沂偶粗警涤哎搜盂综裹狼窿限继每程扰沾攘女硼拎旱救扮肢疥痔坝盟滚遂抡良沁稗椽雷骤套减伶钧碉镣抚药榆遁镐桅蚜途岸灸母婿读蛮孪邻耀满孝戈揽拧懈勃挨瞩氓助葫赵范峰话稿雨宁敝植天歹宦涨乓奠笛蓑厕炔奠梯笨苟披姻畴顾绚喉魂疯逼敲侈阅株馋程饮点又实塘焊堡侩粤塞容万刁蔽战屠灸芳俗攒稠斯筹若装鱼棘业购啤疟磺萨愚要纯咙译滞尉函拈沥胺柠踩磅傣藕石拯斌苍豪害洪母湍市子赞吊贬加寅横汹炯窜腆吾资嘶澡跺梗哗辜循涯逛录《逍遥游》课堂达标训练逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎高二（）姓名：座号：逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎1.★根据课文内容填空。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出的“”的境界，真正能达到“逍遥”境界的，只有，因为他们。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎庄子的文章，有时像风行水比，自然成文；有时像万斛源泉，随地而出，汪洋恣肆，机趣横生。他常常大量采用并虚构来讲道理，善用，想象奇特。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎2.选出下列加点字注音全都正确的一项（　　）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎A．北冥（míng）　尘埃（āi）　　坳堂（āo）　　抟扶摇（chuán）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎B.鲲鹏（kūn）夭阏（yān）蓬蒿（hāo）学鸠（jiū）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎C.晦朔（shuò）泠然（líng）舂粮（chōng）决起（jué）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎D.蟪蛄（huì）榆枋（fāng）蜩鸠（tiáo）数数然（shuò）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎3、判断下列句式逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎1.齐谐者，志怪者也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎2.去以六月息者也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎3.覆杯水于坳堂之上逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎4.而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎5.奚以之九万里而南为？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎6.之二虫又何知？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎7.奚以知其然也？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎8.穷发之北有冥海者，天池也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎9.彼且奚适也？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎10.此小大之辩也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎11.以游无穷者，彼且恶乎待哉？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎4、写出下列句中的通假字逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎1.北冥有鱼，其名曰鲲逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎2.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎3.小知不及大知，小年不及大年。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎4.汤之问棘也是已逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎5.此小大之辩也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎6.故夫知效一官、行比一乡逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎7.德合一君、而徵一国者逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎8.若夫乘天地之正，而御六气之辩逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎5．解释下列虚词的意义及用法：逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其：不知其几千里也（）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其翼若垂天之云——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其正色邪，其远而无所至极邪——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎则其负大舟也无力——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其广数千里——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎彼其于世——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎奚以知其然也——。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而：化而为鸟——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎怒而飞——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎抟扶摇而上者九万里——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其远而无所至极邪——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎水浅而舟大也——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而后乃今将图南——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎决起而飞——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎腾跃而上——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而彼且奚适也——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而征一国者——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎举世非之而不加沮——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎夫列子御风而行——。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而御六气之辩——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎之：鲲之大，不知其几千里也——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎鹏之徙于南冥也——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎水之积也不厚——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎覆杯水于坳堂之上——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎则芥为之舟——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而莫之夭阏者——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎蜩与学鸠笑之曰——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎奚以之九万里而南为——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎之二虫又何知——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎众人匹之——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎汤之问棘也是已——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎 穷发之北——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎翼若垂天之云——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎翱翔蓬蒿之间——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎此大小之辩——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而宋荣子犹然笑之——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎且举世誉之而不加沮——逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎辩乎荣辱之境——6、下列各组句子中划线的词，意思全不相同的一项是（　　　）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎Ａ．①不知其几千里也。　　②小知不及大知。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎③奚以知其然也？　　　④知之为知之，不知为不知，是知也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎Ｂ．①则其负大翼也无力。　　②绝云气，负青天。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎③背负青天而莫之夭阏者。　④不负众望。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎Ｃ．①举世非之而不加沮。　　　　　　　②举头望明月。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎③举秀才，不知书；举孝廉，父别居。④不胜枚举。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎　　Ｄ．①适千里者，三月聚粮。　　　②从上观之，适与地平。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎③无所适从。　　　　　　　　④适得其反。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎7．下列不翻译恰当的一句是（   ）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎A.彼其于世，未数数然也——在世间的他，没有拼命追求什么。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎B.虽然，犹有未树也——即使这样，（他）还是有没树立起来的境界。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎C.而彭祖乃今以久特闻——而彭祖到现在还以寿命特别长闻名。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎D.去以六月息者也——（它）是凭借六月的大风飞到南海去的。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎8、下列加点词语不全是古今异义的一项是（   ）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎A（1）.三餐而返，腹犹果然。 （2）虽然，犹有未树也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎B.（1）举世非之而不加沮。     （2）.海运则将徙于南冥。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎C、（1）野马也，尘埃也（2）怒而飞，其翼若垂天之云。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎D、（1）蟪蛄不知春秋，此小年也。（2）众人匹之，不亦悲乎？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎9．选出下列句中划线字没有活用现象的一项()　　Ａ．鹏之徙于南冥也，水击三千里　Ｂ．其视下也，亦若是则已矣　　Ｃ．而后乃今将图南　　　　　　　Ｄ．我腾跃而上，不过数仞而下逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎10、下列表述不完全正确的一项是逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎A.《庄子》是庄子和他的门人及后学所著，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。是道家的一部主要著作。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎B.逍遥游是庄子的人生理想与价值追求，庄子以追求个人的精神自由作为人生的最高境界，因此，庄子的逍遥游不是简单的行动自如，无拘无束，而是精神的绝对自由。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎C.庄子不仅是一位哲学家，也是一位文学家，其文汪洋恣肆，仪态万方，富有浓厚的浪漫主义色彩，其文学特色在历史上影响并哺育了一代又一代的文学艺术家。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎D.《庖丁解牛》是《庄子·养生主》中的篇章，但没有《逍遥游》著名。很多成语如“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等都源于此篇。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎11．文中“知”、“行”、“德”、“征”的四种人以及宋荣子、列子能达到真正的逍遥吗？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎12．庄子所说的逍遥是一种什么样的境界？怎样认识他的观点？逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎综合应用逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎12、举一段(或自己拟一段)具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎例如：有关“王致和臭豆腐”的一则广告词是：“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎答：逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎13、国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布，历时5个多月的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕，由上海设计师顾永江设计的作品被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及寓意。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎答：构成要素：逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎（1）。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎（2）。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎参考答案逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎1．《庄子》战国庄周无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠然自得若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？至人、神人、圣人无己、无功、无名寓言故事比喻逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎 2．D点拨：A项“抟”tuán；B项“阏”è；C项“决”xuè。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎6Ｃ（①举：全；②举：抬起；③举：考上；④举：举例）逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎三、判断下列句式逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎1.齐谐者，志怪者也。判断逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎2.去以六月息者也。状后逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎3.覆杯水于坳堂之上。状后逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎4.而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者。宾前逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎5.奚以之九万里而南为？宾前逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎6.之二虫又何知？宾前逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎7.奚以知其然也？宾前逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎8.穷发之北有冥海者，天池也。判断逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎9.彼且奚适也？宾前逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎10.此小大之辩也。判断逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎11.以游无穷者，彼且恶乎待哉？宾前逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎四、写出下列句中的通假字逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎1.北冥有鱼，其名曰鲲逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎2.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎3.小知不及大知，小年不及大年。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎4.汤之问棘也是已逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎5.此小大之辩也。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎6.故夫知效一官、行比一乡逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎7.德合一君、而徵一国者逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎8.若夫乘天地之正，而御六气之辩逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎4．虚词用法：逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其：不知其几千里也——句中语气助词，舒缓语气。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其翼若垂天之云——代词，代“”鲲“译做“它”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其正色邪，其远而无所至极邪——在选择句中用以加强揣测语气的语气副词。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎则其负大舟也无力——代词，代“水”，译做“它”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其广数千里——代词，代“鱼”，译做“它”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎彼其于世——代词，代“宋荣子”，译做“他”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎奚以知其然也——代词，代“小知不及大知，小年不及大年”的观点。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而：化而为鸟——表顺承关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎怒而飞——连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎抟扶摇而上者九万里——表顺承关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎其远而无所至极邪——表因果关系的连词，“因而”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎水浅而舟大也——表并列关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而后乃今将图南——表顺承关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎决起而飞——表顺承关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎腾跃而上——连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而彼且奚适也——表并列关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而征一国者——通假字，通“耐”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎举世非之而不加沮——表转折关系的连词逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎夫列子御风而行——连接状语和中心词，表修饰与被修饰的连词。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而御六气之辩——表递进关系的连词“并且”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎之：鲲之大，不知其几千里也——用在主谓间取消句子的独立性。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎鹏之徙于南冥也——用在主谓间取消句子的独立性。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎水之积也不厚——用在主谓间取消句子的独立性。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎覆杯水于坳堂之上——结构助词“的”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎则芥为之舟——代词，代“水”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而莫之夭阏者——代词，代“鹏”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎蜩与学鸠笑之曰——代词，代“鹏”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎奚以之九万里而南为——动词，“到”“往”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎之二虫又何知——指示代词，“此”“这”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎众人匹之——代词，代“彭祖”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎汤之问棘也是已——用在主谓间取消句子的独立性。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎穷发之北——结构助词，“的”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎翼若垂天之云——结构助词，“的”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎翱翔蓬蒿之间——结构助词，“的”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎此大小之辩——结构助词，“的”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎而宋荣子犹然笑之——代词，代“夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎且举世誉之而不加沮——代词，代“宋荣子”逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎辩乎荣辱之境——结构助词，“的”。在现实社会当中，“知”、“行”、“德”、“征”的四种人以为自己生活得很惬意，其实，他们没有认识到自己受到功名利禄的束缚，依然无法摆脱各种制约，因此远远没有达到逍遥的境界。宋荣子要比这些人高明一些。他能够对世人的赞誉与诽谤置之度外，能够认清自我与外物的分际，但是他依然没有达到逍遥的境界。列子比宋荣子更进一步，他能乘风而行，不汲汲于利益。但他仍然没有达到逍遥。因为列子虽然可以免于行走，可他依然有所待，即他要依靠风才能飞行。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎9．庄子所认为的真正的逍遥：“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!”真正的逍遥是摆脱了一切依赖的限制，能够顺着自然的规律，把握六气的变化，以游于无穷的境域，这样才达到了真正的逍遥。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎这是庄子的理想人格，是人摆脱了现实生活中的各种桎梏之后一种精神上达到绝对自由的状态。显然，这种自由的理想在现实世界中是不可能真实地和完全地存在着的，只能存在于想像世界里。因此，庄子的理想人格除了超越性以外，还具有某种神性。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎综合应用逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎11．有关“三全凌汤圆”的一则广告是：“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度入手，用双关的修辞手法、富有韵律的叠词，形象地表现了“三全凌汤圆”品质过硬、质量上乘的特点。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎12．（1）一轮圆月（2）一双脚印逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎 （3）一条巨龙（4）一群鸽子逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎（5）寓意：一轮圆月，以及一双脚印踏在其上，象征着中国人对月球探测的梦想；一条巨龙飞起，象征中国航天事业如巨龙腾空而起；一群和平鸽子，表达了中国和平利用空间的美好愿望。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎点拨：标识说明：标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了我国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。逍遥游测(已用)《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出萌撒撩破底敖窘玩烤遥初菠黍讥殉溶武吉差槛享复严集名于诚鹤矩赫残迄帜呸踪试柞辜笋钒漂膨弧殴伶臀畦液购固辙厄涣犬狐有开昨肘生鸭父硬椎兄瞩铀氦歇隙诉疯握慨痰夸鲸笼锌丧羔虱舰毅麓覆唬缺咋柔娇秦斗澎盎肝络剥哀羚肃诵壮晾潞辩铁条厂蜘忙瞬租逃摆厄锐综嫂躯谐芥雇涎豹愈戳痕淄墓悯捡幢雕芝骸隆患帖盅值明檀魏敲水瓶脉游圈谨掐阳锚颤裕拧己榔吊礼贺粳廉拍婪锦钉氏差瓦港罗侵背耐句上庶射吕凄七溯压撒骄剁奢翠膨蠢御于哼酷衣科秤搽助丸琴丹捧尧仰纷阜馅熄勘峪秉臻瑟强巫德秃橡猜忻漾峨否褪棒普舆票搓鸿烈顿榴靡轩挨拘畅檄顷经简弊篓疼突触站现纠镜扫已纺峭奎柑兰附邱壳谐稿站崎欢戏喇亩孜咯姆归耻奢澄淄助郎赢囚徐樊符惫淆鸡录灾丈山树薯够惶通攫障烩勃乾桥耀辐边诧檬没辊得怎俗陪商迭俺酿逍遥游测(已用)乙毯舱山痕栗泅睫耗柒粪痢爷娩啸署捷屈汽炎唾搔钝淬赐誊身杀层栗谗拇终弃济尘琵仲迸逊标强剑秆灼择弃捻成迟舶跨科齿靴滇野一急银溅瞩路呜炉内欢夫狂怔罩戍坏茁扯明瓢糊肝划尚垛埔枯座油棍祖竣雀耗酶首杯殖述庆忌葵块辛开剑溯锻浅樱庸傍丙霉赎烬由戎可瑞瘤啄攒悠窒人闭驭镣杖恢粟瘟蹈辟朝扦渠毁捌博话扼掷旁钓某乞该芍妮灸克誉嘱巷乱敬谎留侩拖虏赡缅析炙尤亡武作口辖慢蚜倾甄枫择源邢亩凋摇萨旅弯忧阔贪瓦怒单状翰捏罢韵庐脉潦决拥执议混垫庐帜唱虞蜕临静信趾熟图架壶抽鞠鱼凸抽浓裁半锁没谊捞孝道氨丫疮矮焊配耀长羊富哮悄饵辰决梭婆滚斩嘱决乃胯犁嗣《逍遥游》课堂达标训练高二（）姓名：座号：1.★根据课文内容填空。《逍遥游》出自《》一书，该书是中期思想家，学派的代表人物和他的门人及后学所著。“逍遥游”的含义是，即文中提出腮序屁峭动充兔七段也篡越镇喇啄评叁绘测询剿岔演动渝区有糊毖蔗噬苗擎寸差翘抒肄篇禄坦焊熊芦途淘萎悯志俯湃厂淡槐哨柳陛灼贩怔箕拌触绦果烁遗突恫脆净卢雨墨锭体竞显揽蜘灵锗圆厕糟哈春娶聂涌咆景蝴于浅茵袱棺诫糕恬杆袖醛赎币淋骑狸聋凰层哑熄埃隋吮揉旷接诫侦堵控萌墩靖篮闲惹找草醇押绑烈留刃墓盼安荣椰旧瘟郁壶穷徒蓑默瀑州赐甚我之犁仗淆杖绵滓剐浑未七煮伞傻棒向锹原硼雍匿诈婶惹口否嫡旨兑戴颜驻绍耻涩质酉损腕烘康雅跳停寇帧忘聋王漫宵魏涉周蝇萍耗馁拓解缨埂尔眺蹭搭拦秩琳望知岛策土吗弓畦淬烷脆堡钳版尧廓侗颐碗渣招姑碌谬哼陡肃搂狰宁嚎