轻叩诗歌大门(综合性学习)

轻叩诗歌的大门综合性学习诗海拾贝与诗同行草埠湖镇中心小学习明凤 学习目标1.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2.能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3.通过朗读诗歌.欣赏诗歌.学习童诗等活动，感受诗歌的魅力。4.能写简单的活动总结。 综合性学习流程第一阶段：分小组、定计划。第二阶段：开展综合性学习。1·阅读诗歌。2·搜集诗歌。3·分析诗歌。4·诵读诗歌。5·歌唱诗歌。6·学写诗歌。7·绘画诗歌。第三阶段：总结、成果展示。 学习计划1·阅读诗歌。（11月4日）2·搜集诗歌。（11月6日）3·分析诗歌。（11月7日）4·诵读诗歌。（11月8日）5·歌唱诗歌。（11月9日）6·学写诗歌。（11月10日）7·绘画诗歌。（11月11日）8·总结诗歌。（11月12日） 思考与交流1.你阅读诗歌后，了解哪些朝代的作者，叫什么？写了什么诗歌？讲讲吧！2·诗歌有什么特点？（诗歌是高度集中概括反映社会生活的一种文学体裁，它蕴含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么，诗歌的基本特点是：第一，高度集中.概括的反应生活；第二，抒情言志，包含丰富的思想感情；第三，丰富的想象.联想和幻想；第四，语言具有音乐美。 你知道诗歌有哪些表现手法呢？我国最早流行传统的表现手法有：“赋、比、兴”。我国现代诗歌塑造形象的手法有：“比拟、夸张、借代”。 诗歌有哪些类型呢？中国古代诗歌：【1、诗按音律分为古体诗和近体诗。】【2、按内容分为送别诗、边塞诗、水田园诗、怀古诗咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨等】中国现代诗歌：【1、叙事诗和抒情诗。2、格律诗、自由诗、散文。】唐诗宋词元曲现代诗民谣 《轻叩诗歌大门》综合性学习教学感悟诗歌具有无穷乐趣！诗歌赞颂丰功伟绩！诗歌描绘自然神奇！诗歌将把文化传递！诗歌蕴含深刻哲理！诗歌告诉做人道理！诗歌留下英雄足迹！诗歌记载古今传奇！草埠湖镇中心小学习明凤 总结评比、成果展示。1、诗歌朗诵。2、绘画诗歌。3、自编诗歌。4、歌唱诗歌。5、感悟诗歌。 总结拓展通过《轻叩诗歌大门》综合性学习，同学们不仅增强对诗歌的兴趣，感受了诗歌的特点，而且能够大体把握诗意，领悟诗情，更令我欣慰的是同学们会唱诗歌，学习写诗歌！同学们：老师真心希望大家一如既往，轻叩诗歌的大门，踏实学习诗歌，用功编写诗歌！请大家把你们搜集的诗歌、描绘的诗歌、编写的诗歌，集中在一起，整理后编成一本册子。写一篇活动后感。好吗？