2014年人教版高中语文必修5《陈情表》教案14

《陈情表》复习教案教学目标•1．通过朗读，给文章的生字注音；结合注释，理解文章的大概内容。•2．借助所学知识，圈点、归纳特殊句式、重点字词等，强化整体感知课文的能力理清思路，把握文章结构的缜密、严谨。重点难点：•夯实知识点及运用教学方法•诵读法•探究法自主学习•一。.给加点字注音。•臣以险衅（）夙（）遭闵（）凶门衰祚（）薄•床蓐（）茕茕（）孑立猥（）以微贱•陨（）首责臣逋（）慢•犹蒙矜（）育拔擢（）•宠命优渥（）宦（）达•五尺之僮（）洗（）马•二。古今异义•1.九岁不行•2.至于成立•3.后刺史臣荣举臣秀才•4.非臣陨首所能上报•5.臣欲奉诏奔驰•6.则告诉不许 •7.是以区区不能废远•8.臣之辛苦三．词类活用•1、祖母无臣无以终余年•2、愿陛下矜悯愚诚•3、凡在故老，犹蒙矜育•4、是以区区不能废远•5、臣具以表闻，辞不就职•6、外无期功强近之亲，•内无应门五尺之僮。•7、猥以微贱•8、则刘病日笃。四．特殊句式•而刘夙婴疾病•则告诉不许•急于星火•是臣尽节于陛下之日长合作探究•1.分析各段的感情基调及主要内容2.围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？语言特点及作用是什么？3.在辞官养亲上作者是从哪几个角度来展开的？精练点拨•1.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是(　　)•A.慈父见背•非独蜀之人士及二州牧伯所见明知•B.急于星火•是臣尽节于陛下之日长•C.当侍东宫•臣生当陨首,死当结草•D.无以终余年 •愿乞终养•2.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　)•例句:臣不胜犬马怖惧之情•A.历职郎署　　　　　B.则刘病日笃•C.臣具以表闻D.是以区区不能废远•3.下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)•A.九岁不行•B.零丁孤苦,至于成立•C.实为狼狈•D.岂敢盘桓•4.下列句式与例句不相同的一项是(　　)•例句:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王•A.今臣亡国贱俘,至微至陋•B.而刘夙婴疾病•C.欲苟顺私情,则告诉不许•D.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺•5.下面是一段赏析《陈情表》的文字,在语法、用词、标点等方面有不当的地方,请找出并修改。课后练习：背诵全文