轻叩诗歌的大门复习资料 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”)4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。10?爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11.“少壮不努力,老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤12.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来13.《七步诗》的作者是(1)。(1)曹植(2)曹丕(3)曹操14.“但使龙城飞将在,不教胡马度(1)”。
(1)阴山(2)边关(3)燕山15.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(2)。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城16.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(1)。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》17.“海内存知己,天涯若比邻”是(1)的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易18.“人生自古谁无死,留取丹心照(2)”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清19.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(1)。(1)因为(2)坐下(3)座位20?杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(3)。(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中21.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。(1)王维(2)王之涣(3)王勃22.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。(1)张养浩(2)马致远(3)元好问23.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(1)。(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》24.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(3)。(1)春色(2)梨花(3)雪景25.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。(1)李贺(2)李清照(3)李商隐26.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》27.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(1)的词句。(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游28.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(2)。(1)红色(2)花(3)树叶
29.“海上生明月,(3)共此时”是张九龄的名句。(1)天地(2)天下(3)天涯30?“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。(1)高适(2)岑参(3)王昌龄31.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(2)。(1)李延年(2)李龟年(3)崔九32.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(3)的诗句。(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐33.“雨前初见花间蕊,(2)”是王驾的诗句。(1)雨后兼无树里花(2)雨后兼无叶里花(3)雨后兼无花里叶34.“长江悲已滞”里的“悲”是(3)的意思。(1)悲伤(2)悲惨(3)感叹35.“撩乱边愁(2),高高秋月照长城”是王昌龄的诗。(1)说不尽(2)听不尽(3)听不进36.“闺中少妇不知愁”和“不破楼兰终不还”都是(2)的诗。(1)李白(2)王昌龄(3)王维37.“近乡情更怯,(1)”选自《渡汉江》。(1)不敢问来人(2)经冬复历春(3)不敢问人来38.“门泊东吴万里船”里的“泊”指(3)。(1)水泊(2)泊船(3)停泊39.“当春乃发生”里的“乃”意思是(2)。(1)就是(2)于是(3)还是40.“又送王孙去”的下句是(3)。(1)期期满别情(2)萋萋满不情(3)萋萋满别情一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。(1)在期末写评语时,老师会祝你来年:__ _ ___!
(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(_少壮不努力,老大徒伤悲。______黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。_______莫等闲,白了少年头,空悲切。_)、(3当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:___ _ 。__(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“ 当局者迷,旁观者清。” _宋_ 朝诗人苏轼_在《 题西林壁 》中的诗句“_ _ ”说明的就是这个朴素的道理。(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 游子吟》“_ _。” (6)当我们在外地过节时,常引用_唐_朝诗人王维在《 九月九日忆山东兄弟》中的:“_ __”来表达对家人的怀念。(7)汉代史学家、文学家_司马迁__说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的__ _(诗句)中的“于”意思完全相同。(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 “ 。”来表达对远别好友的深情厚谊。(9)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下“___举头望明月,低头思故乡”。(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“__飞流直下三千尺,疑是银河落九天_”。(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“_ ”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“_ ”。于是我很快解开了这道难题。(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道“_ __”。我赶紧把爷爷的话打住:“_ _”。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了,摸着我的头说:“就你会贫嘴!”二、你了解下列诗人吗?他们分别是谁?
大杜: 杜甫 小杜: 杜牧 诗仙: 李白 诗圣: 杜甫 诗鬼: 李贺 堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是:王维 三、根据要求填写诗题及作者。 诗题 作者(1) 描写母亲的有: 《 游子吟》 ( 孟郊 )(2) 描写秋天景色的有: .《赠刘景文》 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 《山行》 唐 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (3) 描写送别的有: 《送元二使安西》王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. (4) 描写对亲人思念的有:《九月九日忆山东兄弟》 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.《秋思》唐.张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 四、请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。(1)会当凌绝顶,一览众山小。 ( 泰山 )(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。( 西湖 )(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( 庐山 )(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。( 洞庭湖 )(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。( 庐山 )五、用线将诗题、诗句、作者连起来《春晓》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。《回乡偶书》 杜牧 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《小池》 柳宗元 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《草》 孟浩然 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。《绝句》 杨万里 夜来风雨声,花落知多少。《江雪》 白居易 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。《游园不值》 苏轼 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽,春风吹又生。《惠崇春江晚景》 张志和 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月。六、按要求写出赞美事物的名句(1)庐山:横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 (2)柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.(3)小草:离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。(4)春雨:好雨知时节,当春乃发生。(5)西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(6)梅花:墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不足雪 ,为有暗香来。 (7)泰山:会当凌绝顶,一览众山小。 (8)黄河:九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山 (9)明月:床前明月光,疑是地上霜。 海上生明月,天涯共此时。 (10)长江:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 天门中断楚江开,碧水东流自此回。 (11)荷花:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。雪: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 。风:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 枫:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 桃花:《题城南庄》唐.崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 七、填空1、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集 ,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出 、 、 、 等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。 、 、 ……
2、《诗经?采薇》写一位远征战士,在回乡途中,他抚今追昔,回想自己在军中的情况与心情,表达了他 的感情。3、《春夜喜雨》是一首 ,这是 诗人 在成都所作的名篇之一,作者细致地刻画了 ,表达了 。4、《西江月?夜行黄沙道中》是 代 的一首吟咏 的词,词牌名是 ,表现了 。5、《天净沙?秋》是 代散曲家 描写秋景的一首,曲牌名是 ,这支曲的特点是 。让我想到了马致远的 ,我能默出来 6、《太阳的话》作者借 ,象征 ,表达了 。 7、《白桦》是俄罗斯 著名诗人 叶赛宁 的抒情诗,诗歌以 白桦 为中心意象。读这首诗,除了感受诗歌意境的美之外,还可以强烈地感受到诗人 对家乡和大自然的热爱 。8、《我们去看海》是现代诗人 金波 写的儿童诗,从字里行间可以体会到诗人 热爱大海 的思想感情。9、《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗,小诗人善于运用形象的比喻,他把爸爸的鼾声比作 山上的小火车 ,爸爸的鼾声停了比作 火车到站了 。10、《诗经?采薇》是一首古体诗 ,《春夜喜雨》是一首唐诗 ,《西江月?夜行黄沙道中》是一首宋词 ,《天净沙?秋》是一首元曲,《太阳的话》和《白桦》是现代诗,《我们去看海》和《爸爸的鼾声》是儿童诗。 古诗文分类练习题 1.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。2.默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。描写春天的诗:《春 日》,朱 熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。《泊船瓜洲》 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?《咏柳 》唐 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 描写夏天的诗: 《小 池》 宋?杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 描写秋天的诗: 《望洞庭》 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。《山行》唐 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。《赠刘景文》宋 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。描写冬天的诗: 《江雪》唐?柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《逢雪宿芙蓉山主人 》唐 刘长卿日暮苍山远 ,天寒白屋贫 。柴门闻犬吠 ,风雪夜归人。3.按要求默写古诗。赞美黄河雄伟气势的诗 《浪淘沙 》唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。《凉州词 》唐?王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。《登鹳雀楼 》唐?王之涣白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。赞美庐山瀑布的诗 《望庐山瀑布》 唐 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 赞美柳树的诗 《咏柳 》唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。赞美春雨的诗 《春夜喜雨》杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火烛明。 晓看红湿处,花重锦官城。《春 晓》 唐.孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 赞美梅花的诗 《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《墨梅》 王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。赞美泰山的诗 《望岳 》唐 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 赞美西湖的诗 《饮湖上初晴后雨》 宋 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
《晓出净慈寺送林子方 》宋 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 4.当我们浪费粮食时,妈妈常用(锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗? ( 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 5.李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是 (生当作人杰, 死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东)。 6.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的(床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。)。 《泊船瓜洲》中的 (京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?) 。7.描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《泊船瓜洲》中的(京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?)。 《枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。)。 8、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是 《示儿》,诗句是死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。这首诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国感情。你还能写出其它爱国诗吗?诗名是 《夏日绝句》,诗句是生当作人杰, 死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。9、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。其中,李白被称为 (诗仙 ),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻军官收河南河北》,抒发了(诗人忽闻捷报喜极而泣的喜悦心情)。我们还学过杜甫写景的诗《绝句》和《春夜喜雨》。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东与万里船。10、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,(名句)
如李白的《赠汪伦》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己,天涯若比邻. 王维的《送元二使安西》写到渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。高适的《别董大》写到千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 11、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌) ,你知道的词牌名有 ( 西江月 忆江南 长相思 渔歌子 卜算子 清平乐)请默写学过的的一首词:《渔歌子》 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《忆江南 》白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?《清平乐 村居》宋 辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。《长相思 》 清 纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。《西江月 夜行黄沙道中 》宋 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。《卜算子 咏梅 》毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 12、根据意思写出诗句。 (1)说明好上加好,更进一步的。 (更上一层楼) (2)说明生命力强,比喻烈火是扑不灭的。(野火烧不尽,春风吹又生。) (3)形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。( 山外青山楼外楼)
(4)说明要采用多种方式选拔优秀人才。( 不拘一格降人才) (5)送别老朋友是可以说: ( 海内存知己,天涯若比邻。) (6)人总是死的,但死的意义不同,我则要留下精忠报国的红心,永照史册!( 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。)(7)比喻充满生机的新生事物和脱颖而出的新秀( 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 )(8)比喻有特色的、成绩突出的人和事 ( 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。)(9)经过坎坷曲折之后,往往会突然出现坦途。( 山重水复疑无路,柳暗花明又一村!)(10)热爱春光,珍惜春光,乐观进取,奋发向上。( 等闲识得东风面,万紫千红总是春 )(11)反映春天万物旺盛的生命力,也表明了世间一切有生命力的东西,都会冲破阻力突现出来。 (春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ) 13、根据以下情况填写诗句。(1)当你考试成绩优异时,老师会要求你不骄不躁,能够 更上一层楼 。(2)有的同学不爱学习,整天无所事事,你会劝他说:少壮不努力,老大徒伤悲。(3)一场春雨,让小草发了芽,你会怎样形容春雨呢?好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声 。(4)满池荷叶青青,荷花妖娆,你会忍不住发出赞美:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (5)当你听到一首特别棒的歌曲时,你忍不住会说:此曲只应天上有,人间难得几回闻。(6)当你吃着香喷喷的白米饭时,有没有想过 粒粒皆辛苦
14、默写阅读材料中古诗词并解释带点字的意思。单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。