人教版四年级下册语文园地三PPT课件

第三单元语文园地三 激趣导入2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器——世界上最早的小提琴。 1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后，一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亚它没有天敌，由于数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼。到1880年，它们到达新南威尔士，开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大规模的灭兔行动，但收效甚微。到了19世纪90年代，当兔群抵达西澳时，人们修了一条长达1000英里的栅栏，试图将其拦住。但是，这个栅栏很快被冲破了。1950年，澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只，这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失，一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中，人们从巴西引入了多发黏液瘤病，以对付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时缓解，一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力，它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个20世纪中期，澳大利亚的灭兔行动从未停止过。澳洲兔灾 分组交流 自主选择交流的内容：自己对大自然的发现；搜集到的相关资料；自己的发明设想；自己尝试实验或设计发明的情况。 全班汇报最佳创意奖查阅资料能手超越自我奖 抢答题（答对一个得一颗星）日光灯雷达迷彩服衣服拉链小提琴锯子萤火虫蝙蝠蝴蝶苍耳籽乌龟壳有齿的叶子知识竞赛 必答题（答对一个得一颗星）A.说说你知道的发明创造的事例；B.说说你想发明什么，是从哪种动植物身上得到的启示？ 拓展思路写作计划观察类搜集类奇思妙想类可以写自己观察的过程和观察到的结果；可以把自己多次观察的过程和观察到的结果写下来；结尾的时候，可以加入自己的感想、启示。教师寄语：注意详略，不要记流水账。 写作计划观察类搜集类奇思妙想类可以写自己搜集的过程和收集到的结果；可以把自己搜集过程中的小故事写下来；结尾的时候，可以加入自己的感想。教师寄语：也可以把人们如何从生物身上受到的启发写下来。 写作计划观察类搜集类奇思妙想类可以写自己如何从生物身上受到启发，仿造生物功能，发明新的东西；可以写是如何发现生物的特殊功能的；可以写新发明的东西的功能和作用。教师寄语：功能和作用要介绍清楚。 欣赏佳作蜘蛛和网炎热的夏天刚到，我家窗前就来了一只蜘蛛。它在窗前结了一张很大的网。我向来对蜘蛛很感兴趣，便细心地观察起来。它真像是我家的卫兵，每当苍蝇、蚊子想偷偷潜伏进我家时，都会一股脑地撞在那又粘又结实的蜘蛛网上。尽管它们拼命挣扎，想要逃脱，但这是不可能的。蜘蛛在一旁冷眼观看，“别费劲了，是你们自己送上门的，这样到口的美餐怎能再放你们走呢。”虽然不能立刻把它们吃掉，但蜘蛛会从嘴里分泌一种黏液，慢慢软化那些虫子，然后再细细品味。有一个问题我一直不明白，就是为什么飞虫一撞到蜘蛛网便被“俘虏”，而蜘蛛自己却能整天在网上优哉游哉地行走呢？ 一天傍晚，我和几个小朋友一起玩，一个小朋友提议说：“看谁打得准，把树上那个蜘蛛网打下来。”我抬头一看，一只蜘蛛刚刚织好了一个网。大家捡起石块打网，网很快被打破了，蜘蛛被一根丝悬挂在空中荡来荡去。不一会儿，蜘蛛就掉了下来，正巧掉在一条水沟里，可不一会儿它又爬上岸来。走进一看，蜘蛛身上竟然没有一滴水。用手一摸，它身上滑溜溜的，像涂了一层滑石粉。我这才恍然大悟，蜘蛛之所以没有被网黏住，因为它身上有一种特殊的油脂。蜘蛛还有一个可贵之处，就是不管狂风还是暴雨摧毁了它的网，它都不屈不挠，决不灰心，一再营之，永不放弃。直到它的网完完整整地挂在那里，否则绝不罢休。我们也应该学习蜘蛛的这种精神。学习中、生活中，总会遇到各种各样的困难。对待困难，我们不要害怕，不要灰心，更不要懒惰，而要像蜘蛛那样，顽强不屈，不达目标誓不罢休！ 小作者善于观察，把蜘蛛吃虫一节写得具体生动，活灵活现。他还善于思考和观察，经过仔细观察和思考，发现了蜘蛛能在网上行动自如的秘密。另外，他从蜘蛛织网一事中得到了启示：不怕困难，勇往直前，不达目的绝不罢休。教师简评 放胆试写相信自己，会写得更好。 交流习作将自己的作文分享出来，大家评改。 ①书写是否工整；②语句是否通顺，是否有错别字；③印象最深刻的地方是否写具体；④是否有条理；⑤是否有自己的体会。评议要求你对作者还有什么好的建议吗？ 读一读，注意加点词语科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。..我的发现 如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。... 令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。.. 分组读读这些句子，看看每组句子用上加点的词语后有什么不同。 “终于”说明了科学家揭开蝙蝠探路的秘密是很不容易的，是反复试验的结果。科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。.. “那样的”强调了“如果不是我们”自作聪明的那些行为，这些海龟是完全不会受到伤害的。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。... “居然”进一步强调了这的确是“令人难以相信”。令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。.. 这三组句子，每组中的两个句子基本意思是相同的，但每组中的第二个句子表达的语意更重一些。我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用。 你还能举出这样的一组例句来吗？ “竟”表示出乎意料。突出说明了黄河决口、改道次数之多，出乎意料，令人震惊！黄河在近2000年间决口1500多次，改道26次，给两岸人民带了深重的苦难。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带了深重的苦难。 “渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减。说明了树林被毁有一个过程，是随着害虫数量的增加，而慢慢地把树林给毁掉了，不是一下子就给毁了。没有天敌来制服害虫，树林就给毁了。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。 谚语多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的，一般都表达一个完整的意思，言简意赅，通俗易懂。日积月累 自由读下面的谚语，读正确，读出节奏清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 请再读读这些谚语，看它们与什么有关。清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 这六条谚语与农业生产、气象有关，它们都是农业谚语。 请同学们再读读这些谚语，看你理解哪句谚语，一会儿讲给同学们听。清明前后，种瓜点豆。这是一条跟农事有关的谚语，告诉我们种瓜种豆的时间是在清明节前后。朝霞不出门，晚霞行千里。这是一条气象谚语。意思是说早上看到天空的彩霞，说明当天有可能下雨，最好不要出远门；晚上看到彩霞，说明明天天气会不错，可以放心出远门。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。这是一条气象谚语。意思是说天上出现鱼鳞状的云朵，意味着会有好天气，可以放心地晒粮食。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。这是一条气象谚语。意思是傍晚鸡迟迟不肯进窝，鸭子之类的家禽异常兴奋，说明不久将有风雨到来。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。这是一条气象谚语。意思是看到蚂蚁搬家或者蛇爬过道路，就表示第二天会有大雨。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。这是一条气象谚语。意思是，春天出现雾就会刮大风，夏天出现雾就会天晴，秋天出现雾就会出现阴天，冬天出现雾就会下雪。 你还知道哪些谚语？天上钩钩云，地上雨淋淋。棉花云，雨快临；瓦片云，晒死人。东南风，干松松；东北风，雨祖宗。东风急溜溜，半夜雨稠稠。西风刹南脚，泥头晒勿白。立夏东南百草风，几日几夜好天公。 展示台①主办“认识大自然”手抄报或黑板报。②“仿生学课外读物介绍会”或建立“仿生学图书借阅角”。③“仿生学发明创意赛”。④“大自然的启示图片展”。⑤布置“小发明、小制作实物展台”。⑥“大自然的启示综合性学习收获”优秀习作栏目。个人或分组确定一组或两三种展示方式：