语文人教版四年级上册猫.《猫》ppt

图片欣赏： 看我多可爱 看我多可爱 看我多可爱 看我多可爱 15老舍 老舍老舍（1899-1966）满族人，原名舒庆春，是我国著名的小说家和剧作家，被誉为语言大师。他的代表作有《茶馆》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等。 学习目标：1、我会认7个生字，会写13个生字，能借助字典或联系上下文，理解不懂的词语。2、我能正确、流利、有感情朗读课文，能概括课文主要内容。3、我能在阅读中体会猫的性格实在有些古怪，并学会如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情。 píng凭（任凭）táo淘（淘气)zhí职（尽职）yǎng痒（抓痒）yāng殃（遭殃）Pì辟(开辟）bǐng屏（屏息凝视）Shé折（枝折花落）预习检测Píng屏（屏幕）Zhé折（折断） 乖巧任凭尽职抓痒淘气开辟生气勃勃枝折花落没完没了的确暖和 课文共有（）个自然段，第（）到第（）写大猫的（），第（）自然段写小猫的（）。自主学习 课文共有（4）个自然段，第（1）到第（3）自然段写大猫的（性格实在有些古怪），第（4）自然段写小猫（满月的时候更可爱）。 老舍先生在课文前三个自然段围绕哪句话来写猫的？猫的性格实在有些古怪。同桌对学 1、猫的性格古怪表现在哪些方面？满月的小猫的可爱表现在哪些方面？。合作探究2、作者对这只性格古怪又可爱的猫怀有怎样的感情？猫对作者呢？你是从哪些地方感受到的？ 猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）;既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？性格古怪一：既老实又贪玩造句：任凭...也 可是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！性格古怪二：既贪玩又尽职造句：非...不可 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印一朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。性格古怪表现三：高兴时，温柔可亲 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出性格古怪表现四：不高兴时，一声不出造句：无论...也 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。性格古怪表现五：既胆小又勇猛 猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）;既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实小结 老实贪玩尽职 胆小勇猛 。合作探究满月的小猫的可爱表现在哪些方面？ 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。可爱之一 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！可爱之二 。合作探究2、作者对这只性格古怪又可爱的猫怀有怎样的感情？猫对作者呢？你是从哪些地方感受到的？ 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印一朵小梅花。把猫的脏脚印比喻成小梅花，体现了老舍先生对小猫的喜爱之情 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！喜欢程度深拟人，把小猫当做小孩写即使老舍喜欢花但也不会责打小猫表现了作者对这只性格古怪又可爱的猫的喜爱之情。 猫儿猫儿真古怪，猫儿猫儿真有趣，爱贪玩来爱睡觉，又可爱来又淘气，漆黑夜晚满屋跑，爱到院子做游戏，听见老鼠吱吱叫，什么都是好玩具，便把身子轻轻跳，枝折花落人不气，抓到老鼠尾巴翘。生气勃勃主人喜。 写作秘诀：仔细观察抓住特点积累材料 我家的猫大猫性格古怪小猫顽皮可爱｛既老实又贪玩既贪玩又尽职既胆小又勇猛高兴时：温柔可亲不高兴时：一声不出｛｛淘气可爱归纳总结表现了作者对这只性格古怪又可爱的猫的喜爱之情。 1、仿例写词语：生气勃勃（含叠音词）＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿粗细各异（含反义词）＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿2、小练笔：选择自己最喜欢的小动物，用一两段话把这种小动物的特点写下来。达标测评 作业：1、留心观察一个小动物，写一篇观察日记。2、背诵你认为好的词句。