语文人教版七年级下册猫.猫-郑振铎

26.猫郑振铎（duó） 1、了解三只猫的不同来历、外貌、性情及在家中的地位。2、体会文章的写作方法及其蕴含的人生哲理。3、形成公平公正、善待生命的情感价值观。学习目标： (1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等郑振铎一、基础梳理1、作者简介 污涩（）相称（）红绫（）怂（）恿（）一缕（）怅（）然蜷（）伏惩（）戒妄（）下断语读一读.写一写2、正音正字chàngchènlíngsǒngyǒnglǚsèquánwàngchéng 众里寻他千百度，蓦然回首。二、自主学习，整体感知1、请同学们自读课文，找出作者养的三只猫的来历、外貌、性情、家人对它的态度、结局和家人对此的反应。 第一只猫隔壁要来花白的毛，白雪球似的.滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢。活泼很喜欢。心上感着生命的新鲜和快乐病死三妹：难过。“我”：心里一缕的酸辛 第二只猫舅舅送的浑身黄色乱跑，由树上跃到墙上，又跑到街上；爬树，抓蝴蝶，抓老鼠更活泼被它吸引，为它提心吊胆被捉走了三妹：很不高兴“我”：怅然，愤恨诅骂 第三只猫张婶拾来毛色是花白，但并不好看，又很瘦。蜷伏。终日懒惰地伏着忧郁，懒惰没有兴趣，若有若无冤打致死“我”：良心受伤，更加难过。 （1）一天，我下楼时，听到张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死了？”（2）我很愤怒，叫到：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（3）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”（吃惊慌乱迷惑）（一口咬定语气强烈）（否定反问语气更强）案情重现。三、合作探究之有感情的朗读下列对话，再现当日的情景。 （1）第三只猫本身不讨家人喜欢。（2）第三只猫经常对着鸟笼凝望。（3）被发现时嘴里正在嚼着东西。一失足成千古恨，再回头已百年身。1、“冤案”的造成有哪些因素？纠正冤案这也有错？ 把老师当成文中的“我”，你想跟“我”说些什么？在生活中，你是不是也曾经错怪别人或被别人误解呢？怎样才能减少这类事情的发生呢？通过本节课的学习，加上你的生活感悟，你是否能够帮助作者找出问题所在并指出改正方向呢？四、分享感悟 1、凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语。2、为人处事要公平公正、一视同仁。不能全凭个人好恶、私心和偏见。3、善待生命，同情弱小，关爱动物。听了你们的教诲，我懂得了： 让我们满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！谢谢！