《谈中国诗》公开课学案

《谈中国诗》导学案班级：________姓名：________【学习目标】   一、知识目标   1、了解作者及其作品。   2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。   二、能力目标   1、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。   2、掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。   三、情感态度价值观目标借助在品味诗句时的审美体验，体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。【教学重点】   一、从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。   二、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。【教学难点】   一、品析文章中比喻的妙用。   二、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。一、情境导入有感情的朗读下面两首诗歌，说说这两首诗的异同。4当你老了[爱尔兰]叶芝当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。4二、课前预习1、诵读课文注意四个方面（1）作者怎样在中国诗与外国使得比较中，归纳中国诗的特点？（2）作者引用了哪些古今中外的资料？旨在说明什么问题？（3）对文中的比喻进行分析，比喻的含义是什么？有什么表达效果?（4）注意品位含义深刻的句子。2、知人：钱钟书，字默存(1910---1998)4 著名学者、作家。江苏无锡人。1933年清华大学外文系毕业，35年赴牛津大学研读英国文学，后来到法国研读法国文学，学成回国先后任大学教授，中国科学院研究员，学部委员等。钱钟书的治学特点是学贯中西，古今互通，探幽入微，钩玄提要，自成一家，被誉为文化大家。他淡泊名利，甘愿寂寞，著作等身，为一代宗师。主要著作：散文集：《写在人生边上》长篇小说：《围城》文论集：《谈艺录》《管锥编》《七缀集》3、论世本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节译为中文。钱钟书先生在观察中西文化事物时，不拒绝任何一种理论学说，也不盲从任何一个权威。他毕生致力于促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格局中去。为此，他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。本文就是这样的作品。4、积累基础知识⑴字音精髓______颦蹙______槛外______咻咻______犬吠______凑泊______梵文______篇什______毋宁______轻鸢剪掠______一蹴而至______数见不鲜______⑵识记成语4一蹴而至：_____________________空中楼阁：_____________________数见不鲜：_____________________吞言咽理：____________________凌风出尘：____________________轻鸢剪掠：____________________穷边涯际：____________________拔木转石：____________________4⑶文中诗文积累（自己选择摘抄）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________三、整体把握1、本文的题目是“谈中国诗”，作者是向谁谈的？站在什么立场上来谈的？_______________________________________________________________________________________________________________________________________4 2、 分析比较：钱钟书先生在末段作出了“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”这样的结论，何以见得？细读全文，用比较文学的观点，抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同。①发展史：外国——_________________________________________________________中国——_________________________________________________________②篇幅：外国——_________________________________________________________中国——_________________________________________________________③韵味：外国——_________________________________________________________中国——_________________________________________________________④语言：外国——________________________________________________________中国——_________________________________________________________⑤内容：外国——_________________________________________________________中国——_________________________________________________________ 3、作者通过与外国诗比较，最终得出的结论是什么？写作本文的目的是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、结合刚才所学，试比较分析普希金的《致大海》与陶渊明的《归园田居》。致大海[俄]普希金（节选）再见吧，自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉，好象是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听，你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！饮酒[晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。   问君何能尔？心远地自偏。   采菊东篱下，悠然见南山。4    山气日夕佳，飞鸟相与还。   此中有真意，欲辨已忘言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、深入探究课文用了许多精妙的比喻，显出作者特有的幽默和睿智。试结合文章上下文，说说下面句子的含义和表达作用。1、“可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。”此段文字运用了比喻的修辞手法，请指出其本体、喻体。这个比喻说明了什么道理？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、“比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。”请指出其本体、喻体。这个比喻又说明了什么道理？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、链接高考，延伸练习西洋读者认为中国诗歌富于暗示性。请阅读以下诗句，你能读出诗句后面的暗示内容吗？1、元稹《行宫》：寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、学习小结_______________________________________________________________________________4