人教版语文四年级上册 猫

教案四年级上学期语文15.《猫》执教:李庭娟 教学内容:四年级上册15.《猫》教学目标：1.认识“乖、凭、职、痒、淘、辟、勃”；会写“性、格、凭、贪、职、痒、稿、踩、梅、蛇、跌、撞、辟”；正确读写“任凭、尽职、稿纸、变化多端、跌倒、开辟”2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分3.培养热爱生活和课外观察动物的兴趣教学重、难点重：了解作者是怎样写出猫的性格特点的难：在阅读中体会猫的性格特点教学过程：一．导入1.儿歌导入《小花猫上学》2.同学们猫是我们很熟悉的动物，也是我们人类的朋友。纳闷我们先用特别的方式向它打声招呼吧。（喵）板书：猫从大家热情地招呼，老师感受到你们很喜欢猫，你喜欢猫的什么？（学生答）今天来到我们身边的猫是老舍爷爷家的，老舍爷爷一生除了写作之外，还有两大爱好：养猫和养花。 二.初读课文，整体感知1、接下来的时间让我们一同去了解一下老舍爷爷笔下的猫是怎样的。请同学们打开课本70页，自由朗读课文，在读的过程中请同学们读准字音，把生字词标出来。2、检查交流下面我们一起用“你来读，我来和”的方式来读读我们的生字宝宝。3、教师范读课文同学们思考：课文主要写了什么？三、剖析“古怪”，赏“猫”悟“情”1、请同学们像小猫一样轻轻地读一读1至3自让段，然后找一找并且说一说猫的性格古怪在哪里？找出相应的句子，用自己喜欢的笔做上记号。句子一：说他老实吧，它的确有时候很乖。······什么事也不过问。（重点指导，老实：睡大觉）板书：老实句子二：它决定······不回家呢？（重点指导，贪玩：任凭······也）板书：贪玩句子三：它屏息凝视······等出来不可！（重点指导，a、尽职：非······不可，屏息凝视b、品味：屏息凝视）板书：尽职 （1）、请同学们来说一说屏息凝视的意思（屏住呼吸，聚精会神的看）（2）让我们一起体验一下“屏息凝视”的感觉请大家找好屏息凝视的目标，屏息凝视10秒钟（3）交流感受（4）我们刚刚才用了10秒钟，而猫却一连就是几个钟头，可见猫是多么的尽职（学生能答最好）句子四：他要是高兴······他也一声不出（重点指导，高兴~温柔可爱不高兴~一声不出、无论什么······也）板书：任性句子五：它什么都怕······斗一斗（重点指导，胆小~藏勇猛~斗）板书：胆小勇猛2、猫如此古怪的性格在老舍爷爷心目中却也是可爱的，不信我们来看。句子一：它要是高兴····小梅花（重点：a、体会蹭蹭：摩擦体会出猫亲人b、体会“梅花”或是在你写作的时候······小梅花（脏脚印）体会出人爱猫句子二：它还会丰富多腔的叫唤······自己解闷重点：同学们也不妨让我们也学小猫一样“丰富多腔”的交换一下。 A、如果猫刚刚吃饱喝足了，它也许会心满意足地长叫一声生：喵~~B、如果猫听到主人叫唤，它也许会干净利落地短叫一声生：喵C、如果猫生气了，想打架，它也许会粗声的吼一声生：喵—D、如果猫正伸出脖子来想让主人抓痒，它也许会非常舒服的细叫一声生：喵~E、如果猫不想叫了，它就会~~咕噜咕噜地给自己解闷四、小结从你们的叫声中我感受到了猫的可爱，而老舍爷爷笔下刚满月的小猫更可爱。让我们下节课中共同去感受吧！板书：既老实又任性猫既贪玩又尽职既胆小又勇猛高兴时：温柔可亲 不高兴：一声不出