母鸡老舍
阅读提示:1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用两三个词来概括吧。3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？4、课文第4自然段在文中起什么作用？5、母鸡具有哪些优秀的品质？
测一测：谁最棒？
我会读反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦警戒鸡雏似的可恶差不多供养不周枝折花落如愿如诉趁其不备细声细气无怨无悔
试一试
母鸡一向讨厌(1~3)无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀不敢再讨厌(4~10)负责慈爱勇敢辛苦先抑后扬的写作手法
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。过渡段承上启下
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。无病呻吟装腔作势
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。欺软怕硬
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。拼命炫耀
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。作者对母鸡的态度为什么发生了改变
男女同学分段朗读第4至8自然段讨论：作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责
当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱
假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇敢
它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。辛苦
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。你有什么体会？都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。理解：
我不敢再讨厌母鸡了。作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
我会填：
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请欣赏《我的母亲》片断：生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）
每课一练一、带着问题来读书1．本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。A．老舍B.丰子恺2．课文以作者的（）变化为线索，（A，空间B，情感）由对母鸡的（）转变为__，前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。二、动脑筋，找伙伴。嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）三、我会选择修辞方法。拟人比喻夸张反问设问1．下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（）
2．猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）3．这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）四、读短文，按要求回答问题。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（）在院子里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。1．按原文填空。2．在短文中找出一对近义词。（）---------（）3．画“”的句子是句，起到了________的作用.
谢谢观赏再见
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