语文人教版四年级上册《母鸡》.母鸡

母鸡 教学目标：1.认识“怨、抗、侮”等7个生字。2.能正确、流利朗读课文，能说出作者对母鸡的感情变化。3.想想老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？4.能联系实际，感受母爱，学会感恩母亲 怨抗侮绩凄慈辛yuànkànɡwǔjìqīcíxīn学习生字 反抗　欺侮　成绩　凄惨　慈爱　辛苦啼叫疙瘩　可恶　毒手鸡雏如怨如诉　聋子一撮儿毛 学习多音字è恶wù恶毒凶恶可恶厌恶ɡēnɡ更ɡènɡ更改三更半夜更加更好 阅读思考现在请同学们快速读课文，看一看作者对母鸡的态度有什么变化？讨厌-------不敢再讨厌 作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下，在文中标示出来。 过渡段可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 研读课文过渡段把课文分为两部分，叫声烦人欺软怕硬炫耀自己前三段写我讨厌母鸡，后面写我不敢讨厌母鸡。现在，请大家来研读“我”讨厌母鸡的原因。” 看来作者的确讨厌母鸡，后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢？接下来让我们继续解决“我”不敢讨厌母鸡的原因，读后面的内容，找一找，标一标。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 阅读探究1.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是从哪些段落体现出来的？（5—8自然段）2.请选一段研读，看你从哪些词语或句子里体会到了什么？ 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。辛苦 “一个母亲必定就是一位英雄。” 思考在老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？ 总结是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。 《母鸡》写法上的特点《母鸡》结构情感语言本文分（）部分（孵鸡前、孵鸡后）两由（）到（）讨厌不敢讨厌生活化、通俗易懂 比较《母鸡》和《猫》写法上的特点《母鸡》《猫》结构情感语言全文分（）部分（）全文分（）部分（孵鸡前、孵鸡后）两自始至终（）由（）到（）讨厌不敢讨厌生活化、通俗易懂喜爱生活化、通俗易懂古怪、可爱两 说几句赞美鸡妈妈的话。拓展训练： 我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……说几句赞美母亲的话