语文人教版四年级上册《母鸡》课件.《母鸡》课件

16.母鸡人教版四年级语文上册第四单元中沙中心学校余均珠 自读课文：（1）圈出生字词，读准字音。（2）认真朗读课文，把句子读正确，读通顺。（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：a.老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？b.比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？ 读一读：反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦如怨如诉趁其不备 读通句子有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 文中哪句话写出了作者对母鸡的态度发生了改变？可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。说说这段话在文中起到什么作用？ 作者之前对这只母鸡是什么样的态度？从哪些地方体现出来？无痛呻吟。欺软怕硬。拼命炫耀。（讨厌） 讨论：后来为什么不敢再讨厌母鸡了？作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！可能怎样咕咕的警叫？ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！（负责） 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。（慈爱）它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。（勇敢） 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。（辛苦）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 “它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。” 无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……这一幕被定格成照片，出现在各大媒体显要位置，令不少人为之感动泪流。“8·30”攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎溪镇新桥村的真实一幕：正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。 拓展：说说自己的母亲为自己做过哪些令你感动的事？ 一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。对比体会 布置作业:1.修改小练笔，写一种自己喜欢的小动物。2.课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。 欢迎指导