人教版小学语文四年级上册第四单元16母鸡执教人:柯生福海原县三河镇中心小学
阅读要求:1、老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?2、找出课文中描写作者对母鸡情感态度的两句话,找出后用笔画出来读一读
我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。
1、作者为什么讨厌母鸡?(读1-3自然段,画出相关句子做批注)2、作者为什么不敢再讨厌她了呢?文中有一个自然段明确的告诉了我们原因,你找到了吗?
请同学们说几句话来赞美或感谢一下我们的母亲吧!
比较《猫》和《母鸡》在写法上的异同。
比较《猫》和《母鸡》写法上的异同两篇文章的结构都非常清晰。在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式。表现小动物特点时,用事实说话,通过对点滴小事的具体生动的描写。在语言的运用上,是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格。在情感的表达上,都是对小动物的喜爱,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。相同点不同点
写一写请你尝试用这样的写法,写写你喜欢的一个小动物,表达出对它的某种感情。