语文人教版四年级上册母鸡x

18母鸡东风中学：钟春凤 读一读如怨如诉鸡雏警戒预备啄米汤圆消瘦抢食鸡胸尖锐 你眼中的母鸡是一种怎样的动物？ 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？ 学习目标：（1）认真朗读课文，读流利、读正确。（2）思考：我对母鸡的情感态度有没有变化，如果有，是怎样的？在课文中找到。 pái我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。有变化。 pái第一部分：1—2自然段第二部分：3—9自然段 pái思考：我讨厌母鸡的原因有哪些？ 它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。有的时候，它有什么心事似的，顺着墙根，或沿着田坝，颤巍巍地如怨如诉地叫个不停，使人心中立刻结起个个小疙瘩来。到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，任谁也会被它吵得受不了。 讨厌无病呻吟拼命炫耀嘎嘎没完没了颤颤巍巍如怨如诉小疙瘩到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，任谁也会被它吵得受不了。夸张 不讨厌慈爱负责勇敢辛苦说说具体有哪些事例？ 一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，有的鸡雏便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是来了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。你有什么体会？都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。理解： 我不敢再讨厌母鸡了。伟大的母爱：负责、慈爱、勇敢、辛苦 总结：课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟和拼命炫耀。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。 比较两篇课文的异同在情感的表达上，都是对小动物的喜爱。《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。 写法上（1）两篇文章的结构都非常清晰。（2）在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。（3）表现小动物特点时，用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物栩栩如生。 母爱是世界上最伟大的力量。（米尔）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲，（高尔基）世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 再见