语文人教版四年级上册《母鸡》

老舍母鸡 欺侮慈爱如怨如诉这点儿挺着脖儿挺着身儿汤圆儿可恶　差不多似的一撮儿毛wǔcíyuànchàwùzuǒshì 快速默读课文，一开始作者对母鸡的态度是怎样的，后来又发生了怎样的变化？（2）我不敢再讨厌母鸡了。（1）我一向讨厌母鸡。 自由朗读第1-3自然段，找找母鸡让人讨厌的原因，并尝试用下列句式进行表达。我从（一句话）中仿佛看到了一只的母鸡。因为。 用心读读第5-8自然段，组内交流“不敢再讨厌”母鸡的原因。我从（一句话）中仿佛看到了一只的母鸡。因为。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。母鸡带小鸡啄食 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教了多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。 “妈妈整天的给人家洗衣裳，有时候月牙儿已经上来，她还哼哧哼哧的洗，那些臭袜子，硬牛皮似的，都是做买卖的伙计们送来的。妈妈洗完这些牛皮就吃不下饭去。”“妈妈的手起了层鳞，叫她给搓搓背顶解痒痒了。可是我不敢常劳动她，她的手是洗粗了。她瘦，被臭袜子熏得常不吃饭。”（老舍《月牙儿》） 是呀，母亲不仅要把孩子养大，还要教给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有了一群“鸡雏”。她伟大，因为她是“鸡”母亲。一个母亲必定就是一位英雄！ 无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀、对鸡雏负责、慈爱等。《猫》和《母鸡》都是老舍爷爷写的，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点呢？喜爱讨厌——敬佩猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。小猫满月的时候更可爱。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。成天睡大觉、在稿纸上踩印小梅花、到院子里玩等。比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息。口语化 1、读有所得：屠格涅夫《麻雀》；《麻雀的心》；《一碗馄饨》；《雪地上的血迹》。2、学以致用：试着将课文前三自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡的讨厌，而是觉得它们很可爱。