语文人教版四年级上册母鸡

第16课母鸡R·四年级上册 老舍,现当代作家。原名舒庆春，字舍予。主要作品有：长篇小说《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》。作者简介 抗、侮、绩、凄左右结构怨上下结构字词积累 辛独体字慈上中下结构 听课文朗读，想一想作者是如何描写鸡的特征的？整体感知 老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？课文解读 而巍巍瘩叫声讨厌 地欺软怕硬 不了。拼命炫耀 讨厌无病呻吟欺善怕恶拼命炫耀嘎嘎没完没了细声细气颤颤巍巍如怨如诉小疙瘩不反抗欺侮可恶下毒手趁其不备狠狠到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。夸张 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 不讨厌慈爱负责勇敢辛苦说说具体的事例。 讨厌不讨厌 “它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。点明中心 此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？你有什么体会？作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。课堂小结 课后作业 情感上猫母鸡喜爱讨厌——尊敬都有一个过渡句结构上小猫满月的时候更可爱。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。写法上都通过动作神态描写，写出了动物的特点。比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？ 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭