语文人教版四年级上册《母鸡》素材

电子白版课《母鸡》说课稿董家营小学四年级谭静梅一、说教学内容《母鸡》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）四年级上册第四单元的一篇略读课文。是老舍先生的一篇佳作，课文以作者的情感变化为线索，表达作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀等缺点，表达了自己对母鸡的讨厌；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。二、说教学目标1.能正确流利有感情的朗读课文，识记并灵活运用本课生字词语。2.了解母鸡的生活习性及伟大母爱在母鸡身上的体现，体会母爱的伟大。3.感受作者对母鸡的情感由讨厌到尊敬的变化。三、说重难点：感受作者对母鸡情感的变化并体会母爱的伟大。四、说教法：本课以学生自读感悟为主，教师配以图片和问题加以引导。五、说教学准备：准备好电子白板课件六、说教学流程（一）回顾导入：以回忆上节课所学老舍先生的课文《猫》引入本节课的学习。目的在于激发学生对老舍家另一只动物的了解兴趣。（二）初读感知 1.学生带着要求（勾画生字词、思考作者对母鸡的不同态度）用自己喜欢的方式阅读课文。（白板出示要求）2.生字词学习：（1）白板出示本课生字，学生认读并利用白板笔标注拼音，师生共同检查正误。（2）白板出示词语，学生认读，认读过程中进行词语释义。3.分小组朗读课文（巩固字词、感知内容）。（三）细读研究1.明确作者对母鸡的两种态度：讨厌、不敢再讨厌。2.第一部分学习：讨厌母鸡部分（1）首先回顾思考“作者为什么讨厌母鸡？”，帮助理清作者讨厌母鸡的原因分别是叫声、欺软怕硬、爱炫耀自己。梳理过程中根据学生的回答进行点拨分析。3.第二部分学习：不敢再讨厌母鸡的部分（1）首先总的明确作者不敢再讨厌母鸡的原因（负责、慈爱、勇敢、辛苦），再针对每个优点进行事件核实，让学生找出母鸡每个优点的具体表现，深化对课文内容的感知。4.第三部分学习：作者对母鸡的赞颂（1）根据母鸡的变化思考出现这些变化的原因是母鸡已经变成一位鸡母亲，进而体会作者对母鸡情感由讨厌到不再讨厌，并且升华为敬重、喜爱的变化。（四）小结并拓展：由伟大的鸡母亲联想到自己母亲对自己的付出，激发情感，使学生懂得感恩母亲、回报母亲。