人教版四年级语文上册《母鸡》PPT课件

母鸡老舍 如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。趁其不备:趁人不防备的时候。警戒：戒备。鸡雏：幼小的鸡。 想一想：课文是分为几部分写母鸡的？大家真聪明，分两部分：1、孵鸡雏以前令人讨厌。2、孵鸡雏以后令人喜欢。 为什么孵鸡雏之前会讨厌呢？无病呻吟、欺软怕硬、发狂炫耀。 老舍是用那些具体事例来叙述的？请同学们找出来读一读。 孵鸡雏以后为什么又令人喜欢？它受尊敬：1、负责、勇敢（挺着脖子、警戒、预备作战）2、慈爱、辛苦（啄食、掘地、洗澡）很伟大，是一位英雄。 老舍是怎样用具体事例来描写鸡妈妈这些优秀品质的？请同学们找出来读一读。 母爱无私勇敢辛苦负责慈爱 总结：本文描写了作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。作者对母鸡的情感由讨厌转变为喜欢最后是尊敬。 只有鸡妈妈具有这样优秀品质吗？ 作者仅仅是在赞颂鸡妈妈吗？歌颂了母亲的伟大、无私 一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子放旅行包的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。另一个故事由发生在一个犯人同母亲之间，探监的日子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。 比较老舍写《猫》和写《母鸡》在写作手法上各有什么特点？（1）结构清晰。《猫》写猫性格古怪和满月小猫淘气可爱由两部分构成，《母鸡》明显分为母鸡孵鸡雏之前和孵鸡雏之后两部分。（2）叙述动物的特点，都是用总分段式。《猫》先阐述猫性格古怪，再具体写它的表现。写满月的小猫，也是先阐述淘气可爱，在具体写它的表现；《母鸡》先写母鸡令人讨厌，再写令人讨厌的三个方面。（3）表现动物特点。对点滴小事进行具体描写说明，使笔下的动物呼之欲出。（4）情感表达。《猫》始终是一种喜爱之情；《母鸡》则是由讨厌到赞颂的情感变化，经前后对比，加深对母爱的赞颂。（5）语言运用。语言都生活化、口语化，有浓郁的“京味”。