《母鸡》教案

母鸡执教：徐晓珍一、导入师：老舍先生是我国著名的作家，他的作品主题鲜明，通俗易懂，生活气息浓郁，被称为“人民艺术家”。今天，我们一起来学习他的一篇描写动物的文章——《母鸡》，一起来体会文章里生动感人的细节描写，品味老舍先生在文章中所抒发的浓浓真情。二、精读课文，体会情感过渡：老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？快速浏览课文，找出两句表示老舍先生对母鸡情感态度的话来。（一向讨厌　　不敢再讨厌）出示并指名朗读这两句话。师：接下来我们根据老舍先生对母鸡的这两种截然不同的情感态度把课文分为两大部分，快速行动吧！师：对了，1-3自然段写的是“一向讨厌母鸡”，4-10自然段写的是“不敢再讨厌母鸡了”。1.母鸡到底有什么恶劣行径，让作者如此讨厌呢？（板书：讨厌）活动：细读1-3自然段，体会“讨厌”1.自由读课文，找找作者讨厌母鸡原因，小组内交流。2.说一说：这是一只（        ）的母鸡。师：是啊，它细声细气、颤颤巍巍、没结没完，无病呻吟，真讨厌；它不反抗公鸡，欺负鸭子，甚至对另一只母鸡痛下毒手，欺软怕硬，真讨厌；它下了个蛋，有点成就就发狂大叫，热衷炫耀，真讨厌！师：这一部分作者先说——“一向讨厌母鸡”，再用具体事例写出讨厌的原因，这种围绕中心句的写法，就叫——“总分式写法”，我们写文章是也可以运用这种写法。2.过渡：作者刚开始说“一向讨厌母鸡”，为什么后来又“不敢再讨厌母鸡了”呢？（板书：不讨厌）活动：细读4-10自然段，品味“不讨厌”1.默读课文，想想作者为什么不敢再讨厌母鸡了，找出最能概括原因的一个自然段。2.画出4-10自然段中让你感动的语句，并试着带着情感去朗读。3.说一说：这是一只（     ）的母鸡师：作者为什么不敢再讨厌母鸡了，找出最能概括原因的一个自然段。师：是啊！它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（板书：英雄）我怎敢再讨厌母鸡！师：一个母亲必定就是一位英雄。一位英雄的鸡母亲有着许多让我们感动 的地方。把你的感动与大家一起分享吧！当它发现了一点可吃的东西……它教给鸡雏们啄食……（慈爱）它永远不反抗公鸡。假若有别的大鸡来抢食……（勇敢）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿……（负责）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫……（辛苦）师：是啊！这一切的一切，都证明了它的当之无愧：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。三、感悟母爱，情感升华师：孩子们，是什么让母鸡这样无怨无悔，不辞辛劳地为孩子们付出呢？是啊，这都是出自她对孩子们深深的爱呀！（板书：母爱）难怪老舍先生赞叹道：“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”师：此时此刻，你还觉得母鸡令人讨厌吗？负责的母亲让人感动，所以作者说——我不敢再讨厌母鸡了。慈爱的母亲让人感动，所以作者说——我不敢再讨厌母鸡了。勇敢的母亲让人感动，所以作者说——我不敢再讨厌母鸡了。辛苦的母亲让人感动，所以作者说——我不敢再讨厌母鸡了。师：是啊，天底下最伟大最无私的爱就是母爱。母爱母爱如水，流入我们的心房；　　母爱如伞，为我们挡风遮雨；　　母爱如灯，照亮我们前进的路上。　　 在我生病时，您把我送去医院；在我有困难时，；　　在我闷闷不乐时，；　　在我希望破灭时，；　　在我失败时，。　　我爱你，妈妈！出示：师：母爱无边，我们当涌泉相报。你的妈妈是怎样爱护你的，拿起你的笔写出来吧！四、拓展阅读师：老舍先生笔下的母鸡彰显着浓浓的母爱，那他笔下的猫又是什么样的呢？请你课外读一读老舍先生的另一篇描写动物的作品——《猫》吧。