《咏鹅》—骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
丰子恺（1898—1975年）初名丰润，后改名丰仁。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。丰子恺先生
——丰子恺13、
同桌的同学互相听一听读一读:头颈狂吠倘若脾气净角奢侈譬如侍候窥伺一丝不苟厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫供养不周大模大样
净角看守大模大样供养不周角模看供juékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看见模型供奉
京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。
“角”是多音字，在“角色”中读“jué”，而不是读“jiǎo”净角牛角juéjiǎo
丰子恺笔下的白鹅有什么特点？高傲
高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段，你就会明白了。它伸长了头颈，左顾右盼，联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？
它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”统领全文
“好一个高傲的动物！”
白鹅的高傲更表现在哪些方面？叫声步态吃相
自读3-7自然段，学习步骤如下：画一画，画出表现白鹅高傲的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细体会其中的情趣。
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
“好一个高傲的动物!”
一起动动笔，在练习本写一遍脾气 侍候 邻近蹲着 头颅 倘若郑重 京剧 饮水厉声呵斥一日三餐供养不周
总结：本节课你都学到了什么？课文描写了一只高傲的白鹅．围绕中心句：“好一个高傲的动物”来写．第２自然段是过渡段，起承上启下的作用．课文按先总后分的顺序来写．第１和２自然段是总写，从第３到第７自然段是分写：从叫声步态和吃相来具体写鹅的高傲．
1.用练习本抄写课后生字，每个写3遍。2.回家让爸妈给你听写课后生字词。3.回家有感情的朗读课文2遍。作业：
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。1、它需要三样东西下饭。2、吃法：三眼一板，一丝不苟。3、循规蹈矩，不会变通。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。就连吃饭都这么讲究，怎能说它不高傲呢？
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。如果不是高傲的性格，吃饭时怎会非有一个人侍候不可？
探究与实践写出有关动物的成语：对牛弹琴虎头蛇尾叶公好龙鸡鸣狗盗呆若木鸡龙飞凤舞龙腾虎跃狐假虎威虎背熊腰
姓名：白鹅性格特点：________自我介绍：我是一只_____的白鹅。______________________________________________。
您来总结一下，学习了这课有何收获？(1)观察动物时，可以从它的外形，叫声、步态、吃相等方面抓特征细致观察。(2)用比较的方法突出事物特征。(3)运用成语、修辞等对事物进行生动描写。(4)以后要留心观察身边事物，做关注自然的“有心人”“有情人”。
启发作者能够抓住白鹅头部、叫声、步态、吃相具体特征，并且通过与其他动物（狗、鸭等）的对比，把白鹅描写得生动有趣。这很值得我们在写作时借鉴学习。
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