语文人教版四年级上册《13.白鹅》教学反思.白鹅》教学反思

《13.白鹅》第一课时教学反思这篇课文重点表现了白鹅的性格特点——高傲。作者用准确、幽默的语言，从叫声、步态和吃香三方面突出白鹅的特点，形象生动，使人如闻其声，如见其形。这是第一课时，重点在于字词学习以及对全文脉络的把握。课前，我做了充分的准备，并精心设计了具有针对性的字词随堂练习。苏霍姆林斯基说过：在儿童的心灵深处，都有一个根深蒂固的需要，那就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。在教字词的过程中，我充分尊重学生的主体地位，让他们当小老师去发现问题、解决问题。在把握整体内容时，我抓住“白鹅的高傲表现在哪”这一线索贯穿教学，为下节课的内容做好铺垫。虽然做了很多设计和准备，但在实际教学中也出现了一些问题，如在出示最后的随堂字词练习时，我在电脑上的word文档中输入答案，这样比较浪费时间，而且减少了我与学生的互动，影响复习效果。我应该将答案出示在PPT上，这样可以节省时间，或者可以使用展示台，充分与学生互动。