部编四年级语文下册16《海上日出》教案资料

精品好文档，推荐学习交流16.《海上日出》问题导读——评价单班级：组名：姓名：时间：2020.4【学习目标】知识与技能：1.会认“扩、刹”等3个生字，会写“扩、范、努”等9个生字。正确读写“范围、一刹那”等词语。2．有感情朗读课文，感受海上日出的壮观景象。过程与方法：有感情地朗读课文,抓住关键语句，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的喜爱和赞美之情。情感态度与价值观：有感情的朗读课文，感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情。【重点难点】重点：抓住关键语句，感受海上日出的壮观景象。难点：学习按一定的顺序展开想象的观察方法。【预习评价】问题1.读一读，用“√”选出加点字的正确读音。范围（fánfàn）重荷（héhè）重围（chóngzhòng）云缝（féngfèng）似的（sìshì）刹那（chàshà）镶边(xiāngrǎng）分辨（bànbiàn）问题2.看拼音，写词语。kuòdàfànwěiguāngmángbùjǐncànlàn（）（）（）（）（）dàitìxiāngyánǔlìzǐsèchànàjiān（）（）（）（）（）问题3.辨字组词。扩（）努（）镶（）劝（）烂（）旷（）怒（）嚷（）仅（）栏（）问题4.在括号里填上恰当的词语。夺目的（）灿烂的（）伟大的（）（）的金边慢慢地（）努力地（）可爱的（）（）地望着问题5.按要求改写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）。（2）太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）。（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变语序，句子意思不变）。问题6.课文内容我知道。这篇课文按、、的顺序重点写了和时，海上日出的不同景象，展示了，抒发了作者。【我的疑问】仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流16.《海上日出》问题解决——评价单班级：组名：姓名：时间：2020.4【学生生成问题】【教师预设问题】问题1.默读课文，说说海上日出的景象。（提示：从颜色、光亮、动态来说）问题2.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。太阳好像负者重担似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流【问题训练】天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像（）重荷似的一步一步，慢慢地（）上升。到了最后，它终于（）了云霞，完全（）了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。1.按课文填空。2.“一刹那”换个词语：3.联系短文，解释下列词语。夺目：一刹那：4.用“”画出文中描写太阳的一句拟人句。5.选文是按顺序来写海上日出的。活动名称:警察叔叔你真棒活动目标:1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。3.体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。活动准备:1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的“邻居”，包括附近的警察局。2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张，活动过程：一、开始活动1.通过“猜猜我的工作”，引出警察这一主题。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流师：“老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？”（教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机;一手做梳头动作,另一只手当剪刀来剪头发的理发师；最后做警察敬礼的动作）师：“大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。”二、基本活动1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。师：“在生活中，有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。”“他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。”“仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4