北师大版四年级语文下册海上的日出(第一课时)南岔中心小学石忠亮
“你说我猜”游戏规则:1.两人一组,现场组对,一人背对老2.可以语言提示,但不能说出图片中师,一人面对老师;3.其他人不得提示。的事物名称,可以动作提示;
作者简介巴金(1904—2005)原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,被誉为中国当代文坛巨匠。《海上的日出》选自《海行杂记》第23篇。代表作有“激流三部曲”、“爱情三部曲”等。
学习目标认识生字,掌握多音字;正确、流利地朗读课文,理清课文脉络;初步感受海上日出的壮观景象。
生词分辨甚至范围镶边
chà(刹那间)shā(刹车)多音字hè(重荷)hé(荷花)荷刹
1.我在池塘边,静静地欣赏美丽的荷花。2.太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。3.一刹那间,太阳发出夺目的亮光。4.汽车发出刺耳的刹车声。辨音练习
整体感知课文1.全文共有几个自然段?2.作者为我们展现了日出的几幅画面()。A.霞光万丈B.跳出海面C.走进云堆D.冲出重围3.课文的主要内容是什么?ABCD
品味读文1.读准字音;2.流利地朗读课文;3.欣赏优美的词和句。
1.课文是按“()——()——()”的()顺序描写海上日出。2.全文可分为()部分?请给每部分内容加上小标题。3.品析“这不是很伟大的奇观么?”小组讨论汇报交流日出前日出时日出后时间四
品析“这不是很伟大的奇观么?”A.句中的“这”指()。B.“奇观”指()。C.这句话表达了作者怎样的思想感情?小组讨论汇报交流太阳升起的过程海上日出
请您欣赏
海上的日出()课堂小结
谢谢