记金华的双龙洞(VII)

记金华的双龙洞第二课时 课时目标：1、能够感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词语描绘事物和表达思想感情。2、积累语言。 自学指导1（1）自读课文边读边画：作者在去双龙洞的途中所见到的景物。（2）把你喜欢的句子多读几遍想一想写了这些景物的什么特点。给你5—7分钟时间看谁自学得好。 映山红 油桐新绿 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 小组学习指导（1）认真读课文四到八段找出课文中概括洞口、洞外和内洞特点的词语或自己恰当地概况。（2）边读边画边想作者用什么方法把这些特点写出来的。（3）找出重点句来和同桌说说你的理解。8——10分钟交流汇报。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。运用了列数字的说明方法，介绍了外洞的特点，使人顿时感到外洞的却很大，空旷而开阔。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来，我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 黄龙青龙 内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。 避水金针 小桥流水 寿星捧仙桃 五彩图 洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 拓展练习Tuozhanlianxi请任选其一完成以导游的身份向爸爸妈妈介绍金华双龙洞的景色，并请他们提提意见和建议。请以导游的身份写出介绍金华双龙洞的导游词。你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一写。 写好游记应做到：1、按游览顺序记叙，恰当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。2、分清主次，抓住景物特点进行具体细致的描写。3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。 谢谢！