语文人教版四年级上册《》颐和园.颐和园_课件

颐和园人教版小学语文第七册第18课林州市城郊乡刘家街学校赵席华 颐和园掠影 十七孔桥全景颐和园苏州街颐和园远景夕阳西下 昆明湖远眺楼阁一角颐和园大戏台颐和园石舫 颐和园长廊万寿山前景昆明湖碧水蓝天昆明湖畔的铜牛万寿山 学习目标1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国“世界遗产”的兴趣。3、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 自由阅读课文并思考以下几个问题：1.作者是按怎么样的顺序游览的？从课文的哪些语句可以看出来？ 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。问题登上万寿山按照游览的先后顺序 游览顺序游览顺序万寿山长廊佛香阁排云殿昆明湖十七孔桥 北京的颐和园是座美丽的大公园。 自读第二自然段，你是从哪些句子体会到长廊的美的，画出相关的句子谈体会。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 这条长廊有700多米长，分成273间。 每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。 微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 站在长廊的一头，向上看我看到了（）向前看我看到了（）向两旁看我看到了（）。。。。。。 漫步长廊，欣赏着五彩的廊画，闻着微风送来的淡淡花香，你会说：（） 自学提示：按照前面的学习方法自学万寿山和昆明湖的段落。（从哪些地方感受到万寿山和昆明湖的美，划出相关的句子，谈体会） 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。 下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 昆明湖真美呀，（）昆明湖的水真绿呀，（） 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸， 堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂杨柳。 湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。 游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥； 桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。他们有的（）有的（）有的（） 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 万寿山大门昆明湖长廊 “进了大门，绕过大殿，就来到（　　）。走完（　　），就到了（）。从（）下来，就是（　　　）。” “进了大门，绕过大殿，就来到（　　）。走完（），就到了（）。从（）下来，就是（　　　）。”长廊长廊万寿山万寿山昆明湖 总结游记这类文章的写作方法：1.按照一定的顺序写（游览顺序，方位变化顺序，季节变化顺序…….）2.运用好过渡句，交代清楚游览顺序3.抓住景物特点分层次写具体4.选择有代表性的景物来写 大门大殿我是小导游（万寿山）（长廊）（昆明湖） 再见