语文人教版四年级上册《颐和园》第一课时.颐和园

兜(dōu)装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。 18.颐（yí）和园 颐和园位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。其前身清漪（yī）园始建于1750年，1764年建成，1860年被英法联军焚（fén）毁.1886年，慈禧（xǐ）挪（nuó）用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复。 自读要求：1.轻声朗读课文。2.借助拼音读准字音。读不准的字音和带生字的词要多读几遍。3.把不理解的词语画出来，多读几遍，联系上下文加以理解。 长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子栽树佛香阁神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一dīcōngyù 掩映；彼此遮掩又相互衬托。葱郁：青翠茂密。神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩耀眼的样子。隐隐约约：模模糊糊看不清楚。姿态不一：样子各不相同。 横槛：横梁上方的栏板，上边画着各种各样的画。 画舫：指装饰华美、专供有人乘坐的船。 琉璃瓦：内层用较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦，形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。 北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。 哪些景点表现了颐和园的美丽？长廊万寿山昆明湖 默读课文，思考问题：作者是按怎样的顺序游览这几处景点的，从课文中的哪些句子可以看出来？一边勾画一边用箭头标出游览的示意图。…… 游人走过长长的石桥→进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊→走完长廊，又来到万寿山脚下→登上万寿山→从万寿山下来，就是昆明湖→就可以去小岛上玩 作者用了哪些动词，把表示各处景物的词语连接起来的？“进了”、“绕过”、“来到”、“走完”、“来到”、“登上”、“下来”、“走过”作者这种利用动词过渡连接景物，叙述游览过程的表达方式是移步换景。它让游览的过程不断转换，更加清晰。 那文章可以分为几段？总—分—总一（1）二（2—5）三（6） 你最想在哪里摄影留念？请把描写那里景色的句子给大家美美地读出来。 颐和园的景色美吗？作者为什么会有这样的想法呢？下节课我们继续学习。 作业：1.抄写词语2.练习朗读课文