语文人教版四年级上册颐和园

《颐和园》教学设计（第二课时）教学目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.体会课文的写作方法，并学会运用到自己的习作中。3.感受熙和园美丽的景色和课文优美的语言，产生探究中国的“世界遗产”的兴趣增强民族自豪感。教学重难点1.感受熙和园美丽的景色和课文优美的语言2.体会课文的写作方法，并学会运用到自己的习作中。教学过程一、导入1.复习生字词2.回顾作者的游览顺序一、细读课文，品味语言美1、学习第三自然段（一）在万寿山脚下抬头看，你会看到了什么？（二）这些景物分别有什么特点呢？ 2、学习第四自然段(一)体会昆明湖湖水的美（二）感悟“滑”字三、合作探究（学习第五自然段）1、小组合作交流，完成下表摄影地 找美句见画面赞美景四、拓展延伸我也想写一篇这样的美文？那就走出教室，去公园、田野、村庄、溪边、湖畔、名胜风景区等地方，去观赏、去发现、去选择、去动笔吧！我相信我一定能写出更美的习作来。板书设计18、颐和园游览路线：万寿山昆明湖长廊