语文人教版四年级上册颐和园

《颐和园》第二课时教学设计授课人：金鸡镇中心小学张嘉怡教学内容：人教版四年级上册语文第18课《颐和园》教学目标：1.学习按照游览顺序，抓住景物的特点，准确描写景物的写作手法；2.了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。教学重难点：1.学习按照游览顺序，抓住景物的特点，准确描写景物的写作手法； 2.培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。预习要求：1、你觉得颐和园的长廊是一条怎样的长廊？它有什么特点？在文中画出相关的词句。2、在万寿山脚下，作者抬头看见了哪些景物？它们的特点是什么？3、登上万寿山，作者看见了些什么景物？圈出来。昆明湖有什么特点？4、在昆明湖畔可以看见哪些景物？圈出来。十七孔桥是怎样的？在文中画出相关的句子。教学过程：一、复习导入1.出示预习要求。2.出示颐和园美丽的图片给学生欣赏。3、回顾作者游览颐和园的顺序。二、合作探究，披文入情。游客们，这四个地方你们对哪个地方最敢兴趣？（一）以小组为单位，选择其中一个景点进行讨论：长廊：你觉得颐和园的长廊是一条怎样的长廊？它有什么特点？在文中画出相关的词句。在万寿山脚下：作者抬头看见了哪些景物？它们的特点是什么？登上万寿山：作者看见了些什么景物？圈出来。昆明湖有什么特点？昆明湖：在湖畔可以看见哪些景物？圈出来。十七孔桥是怎样的？在文中画出相关的句子。（二）学生自主选择段落学习，教师巡视指导。（三）展示自学成果。1、学习第二自然段（1）长廊给你留下了什么印象？（2）师生交流。（3）品读句子，领悟长廊的长和美。长：一眼望不到头，有七百多米长，分成273间。美：①五彩的画，几千幅画没有哪两幅是相同的。 ②长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。指导朗读，师范读，生想象画面。（4）长廊两旁开满了鲜花，一阵微风吹来，闻着这朵朵花香，使人神清气爽。2、学习第二自然段。游客们，我们游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看见了哪些景物？它们各是怎样的？佛香阁：雄伟壮观排云殿：金碧辉煌3、学习第四自然段一转眼，我们就登上万寿山，站在佛香阁前面，你们看见了什么美丽的景色？赶快向大家介绍一下吧！（1）生汇报圈出的景物。（2）出示昆明湖的图片①师问：你觉得昆明湖怎样？②出示句子：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧云。③作者为什么能把昆明湖写得这么美？（3）游船、画舫在湖面是怎样滑过的？4、学习第五自然段游客们，接下来我们就来到了美丽的昆明湖，在昆明湖畔你们看见了些什么？（1）生汇报看到的景物。（2）出示十七孔桥图片①用课文的话来说说十七孔桥。②出示句子：这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。姿态不一是什么意思？小狮子的姿态可能是怎样的？（3）师生共同归纳十七孔桥的特点。三、巩固梳理，扩展运用1、总结全文。2、小练笔：学习《颐和园》的写法，写一写校园的景物。四、板书长廊长、美佛香阁雄伟壮观颐和园万寿山脚下美又大排云殿金碧辉煌颐和园景色多登上万寿山昆明湖静、绿总总分十七孔桥桥洞多、柱子多、狮子多