语文人教版四年级上册18 颐和园（第二课时）.颐和园

颐和园 颐和园导游示意图大门长廊万寿山昆明湖结束 第二课时学习目标1、学习作者按游览的顺序，抓住景物的特点来描写的方法。2、从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到美的熏陶。 合作探究自由阅读课文第2--5自然段，说说每个景物有什么特点？你从哪里看出来的？边读边在旁边做好标记。(阅读提示：先找句子然后从句中的词语去体会景物的特点.) 长廊的特点每一间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有哪两幅是相同的。长美绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。佛香阁抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。 下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。排云殿 昆明湖昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园的景色真美呀！你从文中哪些句子中感受到了颐和园的景物美？(提示：抓住句子中的关键词语回答.) 归纳总结课文是围绕。这句话来写的。开头总述颐和园的，结尾与开头，表达了作者对之情；我还发现作者依次游览了长廊、、这三个主要景点，感觉颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽。北京的颐和园是个美丽的大公园美丽呼应万寿山昆明湖颐和园的赞美 达标训练1.这篇课文是按照的写作顺序，具体描写了的景色，突出了颐和园美的特色。2.《颐和园》一文移步换景，按照的顺序记叙，一写的景色，抓住了其“长、美”的特点来写；二写的景色，具体写了半山腰上的和；三写的景色，重点介绍了和。总分总颐和园美丽游览长廊佛香阁排云殿万寿山昆明湖湖心岛十七孔桥 拓展延伸新西兰萤火虫洞乌克兰爱的隧道马尔代夫亚马逊雨林北九州紫藤隧道