语文人教版四年级上册《颐和园》

执教：欧阳芳18、颐和园 颐和园，构思巧妙，建筑精致，全国各地有名的园林都能在此看到影子，有“皇家园林博物馆”之称；她，是中国的“世界遗产”之一，园内的长廊还被列入“吉尼斯世界记录”之中。乾隆帝曾作诗夸赞“何处燕山最畅情，无双风月数昆明”。冬姑娘的邀请函 殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态 长廊石柱建筑朱红形态河堤阁楼雕塑狮子宫殿栽树闪闪发光金碧辉煌郁郁葱葱隐隐约约姿态不一神清气爽 自由读课文，你觉得颐和园给你留下的总的印象是怎样的？首尾呼应 一起来通关：各位“游客”，带上摄像机或者照相机，让我们一起走进颐和园吧！你最想在哪里“留影”呢？1.圈出课文中作者写到的景点2.划出作者游园路线的词语或语句。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是昆明湖。游览顺序（移步换景法）------空间顺序 ◎一进入颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊......你们最想把长廊的哪儿拍摄下来？（默读课文第二自然段，感受深的地方做上批注。） 长廊 岳母刺字和园颐 花、鸟图花鸟图 风景图 进了（），绕过（），就来到（）。（）的柱子，（）的栏杆，一眼（）。这条长廊有（），分成（）。每一间的横槛上（），画着（），几千幅画没有（）。长廊两旁（），这一种花（），那一种花（）。微风从左边的（），使人（）。 本文的写作特色：1、列数字：准确具体说明事物。2、打比方：生动形象地说明事物，增强文章的趣味性。 小练笔：杭州西湖美如画，瞧！河堤两岸的垂柳真多呀，_________；（列数字），小池里荷叶真绿，________。（打比方）游客们都喜欢在这里玩赏！ 自学美：用学习第二段的方法，从品读段落关键词句和体会作者写作特色入手，自学课文的其余部分，下堂课一起赏析文字，领略颐和园的景中景、画中画、美中美！ 谢谢观赏