18颐和园（第二课时）珠海市香洲一小蓝思宇教学目标：1、学习抓住景物特点描写的方法，学写导游词。2、有感情地朗读课文，背诵喜欢的句子。2、了解颐和园的美丽景色，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。教学重点：通过读课文，了解颐和园的美丽景色。教学难点：1、学习抓住景物特点描写的方法，学写导游词。2、在欣赏、品读语言中陶冶情操，增强民族自豪感。教学准备：制作多媒体课件教学过程：一、直接导入直接导入课题：今天我们继续学习第18课（板书课题）二、再读课文，感受风景美1、课件出示句子：（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。（2）颐和园到处有美的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。2、请学生自由读读这两句话，读着读着，你发现了什么？（这两句话都是总写颐和园美丽的。这两句话是课文的开头和结尾。）3、师小结：这两句话是课文的开头和结尾，它们互相照应，让我们感受到文章结构的严谨，表达了作者对《颐和园》的赞美，这也是我们在写作文时常用到的一种写作方法。4、作者按什么顺序写了颐和园的美丽景色？（游览顺序或移步换景）5、哪些景色表现了颐和园的美丽？根据学生回答后让学生板书：长廊、万寿山、（佛香阁、排云殿）、昆明湖、（十七孔桥）5、师：现在，我们就跟随作者的脚步，先到长廊去看看吧。
三、研读课文，领悟语句，品味语言美。（一）感受长廊的美1、根据自学提示独立完成学习：（1）我认为长廊美在……你能用一个词语来形容吗？（2）美的景色要用美的语言来描述，我认为______________（哪句话）写得好，好在______________。请在你喜欢的句子旁边做好批注。（3）我要把我喜欢的句子美美地读一读。2、指名汇报学习成果：（1）指名交流第1小题。（2）交流第2小题，师可适当点拨，如：一眼望不到头，颜色艳丽……（3）交流句子，同时指导朗读。①长廊的颜色美。“绿漆的柱子，红漆的栏杆”。（颜色艳丽）②长廊的形状美。“长廊有七百多米长，分成273间”。用具体数字表现长廊长，间数多。（望不到尽头）③长廊上的画美。“每一间的横槛上都画着五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”（图案丰富、图案奇特）出示ppt：比较句子；出示资料袋，从中你有哪些收获？（你们一定想知道长廊上的画的由来吧？我来给你们介绍一下。当年乾隆下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的美景，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟山水画以起装饰烘托的作用，而人物画是最后才出现的。人物画有许多情节，更引人入胜，所以，到后来人物画越来越多。长廊上的画有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。）④长廊周围风景美。“栽满了花木，这一种花没谢，那一种又开了”，这一句写了长廊解花盛开时的美。（风景优美）⑤长廊上游人的心情美。“神清气爽”看出游人的心情非常舒畅。（4）如果此时此刻你就站在长廊的一头，会看到什么？（用“向前看……向上看……向两旁看……”的句式说一说）漫步长廊，欣赏着五彩的画，闻着微风送来的淡淡花香，你会说————
5、师小结：这段话，作者从不同方面描写了长廊设计精致美观，表现出了创造者的聪明才智和高超精湛的技术，我们在朗读中再来感悟长廊的美。6、再次有感情朗读课文，感受长廊的美。（二）小组合作学习，感受万寿山和昆明湖的美1、万寿山、昆明湖的美又体现在哪呢？接下来让我们学习小组的同学一起按照刚才学习第2自然段的方法来感受一下它们的美吧。2、出示小组学习清单：（1）学习小组选择第3—5自然段中的一个自然段，选你们喜欢的方式读一读。（2)我认为（）美在。我从可以看出。请在句子旁边做好批注。3、小组合作学习，师巡视指导。4、交流汇报小组学习成果。（以小组为单位，先齐读本组选择的段落，再交流句子。选择同样内容的小组还可以进行补充）（1）第3自然段，抓住“八角宝塔形”感受佛香阁的造型奇特，抓住“闪闪发光”、“金碧辉煌”感受到佛香阁、排云殿的华丽。（2）第4自然段抓住比喻句感受昆明湖的“静”和“绿”。体会“滑”字为何用得好。（3）第5自然段主要抓住写十七孔桥的句子感受。5、感情朗读。6、师小结：正像大家所说的那样；“颐和园到处有美丽的-------学生齐读景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏”。四、课堂练笔这么美丽的颐和园，每天都吸引着许许多多的中外游客来参观，那你愿意当当小导游，给大家介绍你最喜欢的一处景点吗？回忆一下，你去旅游的时候，导游首先要介绍什么？接着呢？然后呢？下面，我们就按刚才的顺序：开头语、概括介绍、重点讲解、告别语四个部分来练习写一段导游词。（1）写导游词
各位游客大家好！我是（ ）旅行社的导游，我叫（），大家可以叫我（)。今天就由我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，让我们共同度过这一美好的时光。请大家随着我走。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）根据自己写的导游词做小导游。五、情感升华出示ppt，其实颐和园还有很多美景，我们一起来欣赏颐和园里其它美景。难怪作者说：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏”(生)。让我们向全世界的人民发出邀请：“颐和园欢迎您!”（生）板书设计：18颐和园美丽长廊万寿山昆明湖说也说不尽
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