七月的天山学案

学案设计课题4、七月的天山班级四（）班姓名轻松准备天山是我们祖国西部边疆的一条大山脉，把广阔的新疆分成南北两半，远望天山，那长年积雪的群峰，像集体起舞的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪，艳丽迷人。同学们找有关图片看看吧。一、读读课文，填上优美的词语。（）的雪峰（）的溪水（）的鲜花（）的日影（）的山涧（）的生机（）地跳跃（）地往后抛二、照样子，写词语。白皑皑____________________________________斑斑点点____________________________________三、读读课文，填一填。1、雪峰间的云影就像____________________________________________。2、从山涧、峭壁断崖飞泻下来的雪水像_______________________________。3、山脚下冲激的溪流的浪花像______________________________________。4、原始森林里密密的塔松像________________________________________。5、高过马头的野花像____________________________________________，像_____________________像__________________________________。四、理解课文内容.本文描绘了天山七月奇异的风光,在第二自然段作者主要写的景物是,围绕这一主要景物作者写了、、等,突出了天山的这一特点.在第三自然段中,作者主要写的景物是,突出了天山密林的特点.走进“天山深处”这一段中,作者写的主要景物是,它的主要特点是.五、阅读理解. (一)在往里走，天山越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。(1).用”---“划出文段中的比喻句.(2).找出段中以”动”写”静”的句子,抄写下来.(二)走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美.这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。(1).在文段中找出下列词语的近义词.柔嫩－()缤纷—()矫健—()(2).用一句话概括这段话描写的景色.(3).假若是你,骑马走在天山深处,看到这样的景色,你有什么感受,请写下来,不少于50字.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------