余干六小:黄美锦
自由读课文,读准生字新词。课文是按什么顺序写的?从文中找出地点变换的句子,画上“——”
1、默读第二自然段,其中写的哪些景物?给你留下了怎样的印象?2、这是一个寂静又充满生机的地方,作者是如何用优美的词句表达情感的?
课文的三、四自然段,也有很多写的生动的地方值得我们探究,现在请大家互相合作探究,等会儿把你们的探究成果与大家交流,好吗?
1、积累文中的优美词句。2、课外阅读《天山景物记》
课后练习:写一特定环境下的景色,如校园的早晨,公园的景物,节日的夜晚,抓住景物的特点,安排明确的线索,采用合理和即景抒情。