语文人教版四年级下册七月的天山课件

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时间：2022-02-28

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第4课七月的天山人教版四年级下册兴国三小孟赟杰学习目标：1、认会8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能使用查字典和联系上下文的方法，理解词句的意思。3、能从作者的字里行间感受天山的美景，并说出景物特点。第一场比赛：比谁读得正确请同学们轮读课文。要求读的同学声音洪亮，发音准确，不添字，不漏字。听的同学认真听，有错及时举手纠正。比谁读得准白缎山涧俯视　　马蹄溅起绵延马鞍飞泻无限撑开枝丫萦绕矫健幽静白皑皑洄水涡饮马戈壁滩五彩斑斓五彩缤纷重重叠叠第二场比赛：比谁说得好请同学们认真默读课文，用“—”画出表示游览顺序的句子，并思考：课文2、3、4自然段分别写了哪种景物？你最喜欢文中的哪些句子，说说你的理由。（3分钟后比谁说得好）蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。进入天山融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。再往里走天山深处在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。作者是怎么把七月的天山写得如此之美的？说一说：1、丰富的想象，形象、优美的比喻。2、巧妙、丰富的用词。3、按照游览的顺序描写。

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