《七月的天山》（人教）

人民教育出版社四年级（下册）畅言教育《七月的天山》同步练习青岛红岛中心小学张涛◆基础知识达标1、在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。　　（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。　　（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。　　（3）战士们手握钢枪（）着前方。（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。A.（1）仰望（2）俯视（3）眺望　（4）注视B.（1）俯视（2）仰望　（3）注视　（4）眺望2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。　　（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。　　（2）这幅画色彩明丽，线条（）。（3）妈妈很（），从不跟我发火。A.（1）柔嫩柔美　　（2）柔和　　（3）温柔B.（1）柔美柔嫩　　（2）温柔　（3）柔和3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。用心用情服务教育 人民教育出版社四年级（下册）畅言教育A是B否4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子：A是B否5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。A是B否6、课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？A衬托B比喻C拟人D列数字7、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。A是B否8、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。第四自然段作者抓住野花的花色之多、花色之艳丽、花朵大、数量多、花朵高这些特点进行描绘的。A是B否9.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？请选择。A.排比B比喻.C.比较D.举例子10．判断句子类型，请选择正确选项。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?A.陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句用心用情服务教育 人民教育出版社四年级（下册）畅言教育参考答案1【答案】A【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。2【答案】A【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。3【答案】是　【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。4【答案】否【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。句中有否定词，句末要有问号。5【答案】是【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。比如“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”等等，这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。6【答案】AB【解析】描绘方法：衬托、比喻A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。7【答案】是【解析】用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之。8【答案】是【解析】“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；　　“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳；　　“赛八寸的玛瑙盘”——状其大；　　“马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多；　　“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”——夸其高；用心用情服务教育 人民教育出版社四年级（下册）畅言教育9【答案】B【解析】这句用了比喻，是博喻10【答案】C【解析】反问句有问无答，答案含在句子了。疑问句，要有问有答。用心用情服务教育