《七月的天山》教学建议

《七月的天山》教学建议中山市广大汇翠学校谭艳红洛金銮课文从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点。字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者对大自然、对天山的热爱之情。木文是一篇略读课文，建议以读贯穿整堂课，突出木文描写的重点。初读课文时，应注重引导学生在读屮思考，本文所写的景象美不美？接着找出作者描写了七月天山的那些景物？由此达到把握文章的主要内容，认识课文的思路;然后引导学生在读屮想一想，文屮每处景物的特点是什么，旨在引导学生认识天山景物的特点，初步感受语言的优美。深读课文也就是品读课文，引导学生在读小体会那些句子写得好，细细地品读课文，多种方式感情朗读课文，读出自己独特的感受，并用笔做记号，在与同学的交流屮学习课文运用比喻、排比、反问的修辞把天山的美景描画的形象、具体。在这里，教师适当点拨。最后，让学生选择自己喜欢的语句进行背诵和摘记，并进行背诵交流，达到积累的效果。