13 小英雄雨来

第13课小英雄雨来语文S版五年级上册 新课导入《小英雄雨来》这篇小说的故事发生在抗日战争相持阶段。根据地的人民配合八路军对敌人展开了英勇的斗争，出现了无数的英雄人物和可歌可泣的事迹。这篇小说，就是写根据地的儿童雨来为掩护革命干部而与日寇斗争的英雄事迹。今天就让我们走进雨来的故事吧！ 教学目标1.会读本课生字，能用较快的速度默读课文，并简要复述课文。2.了解课文主要内容，知道每部分的主要意思，练习给每部分加上小标题。（重点）3.学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。同时了解课文三次写景的作用，学习简要复述课文。（难点） 新课导入生平简介：管桦（1921—2002）。1940年参加革命工作。曾任北京市作家协会主席、北京市文联主席，中国美术家协会会员。主要作品：长篇小说《将军河》《深渊》，中篇小说《辛俊地》《小英雄雨来》，短篇小说集《三只火把》《山谷中》，诗集《儿童诗歌选》等。 时代背景1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。 字词学习我会认棉絮脊背姥姥门槛 糠米劫难说谎吆喝 课文朗读 整体感知读读课文，想想课文主要写了什么内容？课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。 请快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。 一、雨来游泳本领高。 二、讲雨来上夜校接受爱国主义教育。 三、讲雨来掩护交通员李大叔。 四、讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。 五、写村里人误认为雨来牺牲了。 六、雨来没有死。 就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？课文精讲3、4部分就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。 扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官把糖往雨来手里塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说，“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。 接着鬼子又是哄骗又是恐吓，再次质问雨来看见了什么？雨来摇摇头，说:“我在屋里,什么也没看见！” 雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话，“什么也没看见”。读到这里，你们想对雨来说些什么呢？ 面对一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋，他的两眼，他的鼻子。一滴一滴的血地滴下来……可是雨来还是。他真是个小英雄！0凶恶可怕直冒金花流着血咬着牙，说：“没看见！” 阅读第五、六部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”可爱的小英雄 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？合作探究“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事，讴歌了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。课堂小结 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫