小英雄雨来
小雨来英雄?
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争全面爆发。日军在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。时代背景
思考速读课文，说说课文讲了一件什么事？（用自己的话复述课文。）
内容理解1.课文哪几部分最能表现雨来是个小英雄？（画出相关句子）2.通过这些句子，我们可以感受到雨来是个怎样的孩子？他身上具有哪些优秀品质？
1.敌人对雨来使用了哪些卑劣手段？2.哪些地方可以体现雨来的坚强不屈？3.你觉得雨来是个什么样的人，你想对他说什么？
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中一共出现了几次？分别是在什么情况下出现的？作者为什么要多次强调这句话？
对比朗读要求：1.先读句子的主要成分，再逐句把附加成分放进去读，最后连起来读，并进行前后对比。2.再想想你体会到了什么？
对比朗读芦花开的时间，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在柔软的芦花里。
太阳已经落下去。（蓝蓝的）天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，（像开了一大朵一大朵鸡冠花。）苇塘的芦花被风吹起来，（在上面飘飘悠悠地飞着。）对比朗读
还乡河静静的，河水（打着漩涡哗哗地）向下流去。虫子（在草窝里）叫着。对比朗读
课堂练习柔软的步枪嗡嗡地往下流厚厚的糖块飘飘悠悠地叫长长的芦花歪歪斜斜地飞起来红红的白雪呆呆地写着雪白的眼睛哗哗地立着
课后作业缩写《小英雄雨来》。
谢谢欣赏！
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