《小英雄雨来》（人教）

第四单元·略读小英雄雨来本课时编写：青岛红岛中心小学张涛 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容；2.通过品读人物细节描写，体会人物的品质；3.引发学生的爱国意识；4.通过品读细节描写，体会人物的品质。学习目标人民教育出版社四年级|下册 抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个12岁的小英雄。他在形势异常紧张的关头，沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生。你们知道这位年仅12岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。谈话导入人民教育出版社四年级|下册 齐读课题人民教育出版社四年级|下册小英雄雨来 时代背景人民教育出版社四年级|下册1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。 人民教育出版社四年级|下册字词学习jìnjìxùxiāxuánwō晋州冀北花絮瞎眼漩涡wāinuózhěnpīyǒu歪斜挪动枕垫劈开黝黑shuānkāngyāohèpáonuó枪栓糠皮吆喝刨土挪动qiàolǎokābìkàngjiū刀鞘姥姥喀毙炕揪 人民教育出版社四年级|下册主要内容本文讲述了在_________时期，晋察冀边区的少年_____为了掩护_________，机智地同_______作斗争的故事。抗日战争雨来革命干部敌人 人民教育出版社四年级|下册看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。知识点拨 人民教育出版社四年级|下册1.游泳本领高2.上夜校念书3.掩护李大叔4.与鬼子斗争5.河沿的枪声6.雨来没有死知识点拨 人民教育出版社四年级|下册“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。有志不在年高。朗读感悟 人民教育出版社四年级|下册“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？知识点拨 人民教育出版社四年级|下册“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。知识点拨 人民教育出版社四年级|下册读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？知识点拨机智勇敢热爱祖国 人民教育出版社四年级|下册自学提示：(1)快速浏览全文，用浪线画出文中描写景物的句子，读一读。(2)想一想：这些景物描写让你体会到了什么？(3)说一说：这些景物描写是否可以去掉，为什么？文章中三次景物描写，都表达了对家园的热爱之情，同时衬托了人物的心情。由此看来，成功的景物描写，可以帮助我们更好地表达文章的主题。感悟写法 (1)把小英雄雨来的故事讲给别人听。(2)利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。(3)搜集抗日战争中英雄的故事。(4)写一篇读后感。课后作业