文言特殊句式

精品文档文言特殊句式现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。1、用“者……也”表判断。这是判断句的典型形式，“者”表示提顿，“也”表判断。例：项伯者，项羽季父也。【注意】有的“者……也”形式是用判断句的形式表原因（实际上是因果复句），释为"之所以……是因为……”。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》有的“所以……者”省略，但仍然是解释原因的判断句，如：良庖岁更刀，割也”即“良庖（所以）岁更刀（者），割也。2、用“……，……者也”、“……，……也”、“……者，……”表判断。例：①城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）②夫战，勇气也。（左丘明《曹刿论战》）③四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》）3、用动词“为”或判断词“是”表判断。①如今人方为刀俎，我为鱼肉，（《鸿门宴》）②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）【注意】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。如：①吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（复指“吾不能早用子，今急而求子”这件事。）②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（指代“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的过失。）4、用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”等副词表示肯定判断，译时将判断语意与副词语意一并译出。①“臣本布衣。”“此诚危急存亡之秋也。”（《出师表》）②此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）③且相如素贱人。（《廉颇蔺相如列传》）④鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。（《鱼我所欲也》）⑤当立者乃公子扶苏。⑥梁父，即楚将项燕。⑦夫六国与秦皆诸侯。⑧此亡秦之续耳。5、用“非”表示否定判断。①子非我，安知我不知鱼之乐？（庄子《秋水》）②六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（苏洵《六国论》）6、用“此……也”、“是……也”“斯……也”结构表示判断的，可译为“这是……”。①此先汉所以兴隆也。（《出师表》）②是寡人之过也。（《烛之武退秦师》）③斯固百世之遇也。（《五人墓碑记》）7、无标志判断句。①刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）②秦，虎狼之国。二、被动句3欢迎下载。 精品文档被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。（一）古代汉语中有标志的被动句式主要有四种：1、介词“于”表被动（“于”引出动作的主动者）。用介词“于”引出行为的主动者，“于”放到动词后，它的形式是：“动词+于+主动者”。①不拘于时②此非孟德之困于周郎者乎？2、“见”“见……于……”表被动。在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。它的形式是：“见+动词”或者“见+动词+于+主动者”。臣恐见欺于王而负赵。（司马迁《廉颇蔺相例：秦城恐不可得，徒见欺。如列传》）3、“为”“为……所……”表示被动。“为”放在动词前边引出行为的主动者，它的形式是：“为+主动者+动词”或者“为+主动者+所+动词”。①身客死于秦，为天下笑。（《屈原列传》）⑤有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》）⑥不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）4、“受”“被”“受……于”表示被动关系。它的形式是：“被（受）+动词”或者“被（受）+动词+于+主动者”。①信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（“见”也表被动）（《屈原列传》）②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》）（二）古代汉语中无标志的被动句，是指句子不含有被动词的被动句，也就是意念上的被动句，这需要根据上下文的语义来判别。①荆州之民附操者，逼兵势耳。（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。②洎牧以谗诛。（《六国论》）③城之破也。④戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》）⑤韩信拜大将。【注意】：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”“见笑”等就是此种用法。“生孩六月，慈父见背。”（《陈情表》）其中的“见”不表示被动，可以理解为“我”。“君既若见录，不久望君来。”“兰芝初还时，府吏见丁宁。”《孔雀东南飞》上面的两个“见”都相当于代词“我”，指的是刘兰芝，后面都接动词。这是一个难点，注意理解掌握。三、省略句古今汉语都有成分省略，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语习惯，一些不能省略的成分也都省略了。常见的有以下几种：1、主语的省略，就是把主语省略掉。⑴承前省永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮人，（人）无御之者。（柳宗元《捕蛇者说》）3欢迎下载。 精品文档⑵蒙后省沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。（公）度我至军中，公乃入。”（司马迁《鸿门宴》）⑶自述省（予）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。（柳宗元《愚溪诗自序》）⑷对话省（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。’”2、谓语的省略，就是把谓语省略掉。①夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）②择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》）3、修饰语和中心词的省略。①吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。［修饰语的省略］（《邹忌讽齐王纳谏》）②行一不义（事），杀一无罪（人），而得天下，不为也。［中心词的省略］（《荀子》）4、宾语与兼语的省略，文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。②屠惧，投（之）以骨。（蒲松龄《狼》）5、介词和介词宾语的省略（主要是“于”“以”两词）。①夫今樊将军，秦王购之（以）金千斤，邑万家。②臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河南，臣战（于）河北。（司马迁《鸿门宴》）③此人一一为（之）具言所闻（陶渊明《桃花源记》）④旦日，客从外来，与（其）坐谈。（《邹忌讽齐王讷谏》）6、分句的省略例如：①然力足以至焉，（而未至，）于人为可讥，而在己为有悔。（王安石《游褒禅山记》）②骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，（亦可至远），功在不舍（荀子《劝学》）四、倒装句（定）一宾汉语的句子成分的顺序，一般为：（定）主一［状］一谓一倒装句有下面几种情况：1、主谓倒装（谓汉前置或主汉后置）2、定汉后置（定汉放在中心词之后）3、宾汉前置（宾汉置于动词谓汉或介词之前）（复习重点）4、介宾短汉后置，也叫状汉后置（状汉处在动词谓汉之后）（一）主谓倒置：主语一一谓语古汉汉中，谓汉的位置也和现代汉汉中一样，一般放在主汉之后，但有时为了强调和突出谓汉的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓汉提前到主汉前面。这仅仅是因为汉言表达的需要。①子耶，言伐莒者?③美哉室！君也，大哉！）⑤灼灼其华。（言伐莒者，子耶？）（室美哉！）（其华灼灼）②甚矣，汝之不惠！（汝之不惠！甚矣！）④大哉，尧之为君也！（尧之为⑥竹喧归浣女，莲动下渔舟。⑦安在公子能急人之困也？（公子能急人之困安在也！“在安”，宾语前置）⑧美哉，我少年中国!（我少年中国，美哉！）3欢迎下载。 精品文档以上例子分别体现了谓语前的三种情况：①⑦疑问句；②③④⑧感叹句；⑤⑥旧诗词合韵（二）定语后置：定语一一中心语文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语+者”等的形式。应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。定语后置有下面四种情况：1、“中心词+后置定语+者”。①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）译文:“楚国有个渡江的人”③荆州之民附操者。（《赤壁之战》）译文：“荆州依附曹操的老百姓”④客有吹洞箫者，倚歌而和之。（有吹洞箫者客）⑤村中少年好事者。（《黔之驴》）译文：“村中有个喜欢多事的年青人”⑥太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（知其事者太子及宾客）⑦率子孙荷担者三夫。《愚公移山》（遂率荷担者子孙三夫）2、“之•一者•••”为标志，即“中心词+之（而）+后置定语+者”的形式。“之”是定语后置的标志。译文：“千里马”译文：“富有的和尚却不+数量词。（一双白璧一双玉①马之千里者（《马说》）②僧之富者不能至能到达”3、用数量词作定语时，数量词大多数放在中心词的后面。中心词①我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）斗）②马之千里者，一食或尽粟一石（《马说〉〉）③吏三缚二人诣王。（二吏二缚一人诣王）④尝贻余核舟:（尝贻余一核舟）①闻道百。（庄子《秋水》）②铸以为金人十二。（《过秦论》）4、“中心词+之+后置定语（形容词）”。①蚓无爪牙之利L筋骨之强一（《劝学》）②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）（三）宾语前置：谓（动）一一宾；介一一宾1、否定句中代词宾语前置。这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》）译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。②时人莫之许（《隆中对》）译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”③然而不王者，未之有也。译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：“邹忌不相信自己”成语有：我无尔诈，尔无我虞（译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一7欢在下载 精品文档宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋（无）”等或2、疑问句中代词宾语前置。（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》译文：“张良问公道：‘大王来的时候拿了什么？…②问女何所思？（《木兰辞》）译文：“问女儿在思考什么？”③王见之曰：“牛何之？”（《晏子使楚》）译文：“大王看见了问道：‘把牛牵到哪里？’④不为者与不能者之形（情形），何伤乎？（《齐桓晋文之事》）译文:“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？”⑤王日：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》）译文：“大王问：’绑着的人是干什么的？’⑥吾谁敢怨？（《捕蛇者说》）译文：“我敢埋怨谁呢？”⑦且焉置土石？（《愚公移山》）译文：“况且把土石放置在哪里？”（2）宾语放在介词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动?①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？”②谁为哀者？（《五人墓碑记》）译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”③长安君何以自托于赵？（《蟹龙说赵太后》）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”④国胡以相恤？（《论积贮疏》）译文：“国家用什么来救济老百性呢？”⑤臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？”⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”3、陈述句中介词宾语前置。格式：宾十介十动①钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》）译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”②余是以记之（《捕蛇者说》）译文：“我因此记下了这件事”③一言以蔽之译文：用一句话来概括它④楚战士无不一以当十译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。⑤成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天）⑥将子无怒，秋以为期。《卫风氓》〈诗经〉4、用“之”“之为”或“是”将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯（惟）”，构成“唯（惟）……是……”或“惟…之…”的格式，强调宾语的作用就更大。格式：主十宾十之（是）十动①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》）译文：“晋国，有什么罪过呢？”②“何陋之有？”（《陋室铭》）（应为“有何陋之”）③句读之不知，惑之不解（《师说》）译文：“不了解句读，不能解答疑惑”④唯陈言之务去（《答李翊书》）译文：“只是务必除去那些陈旧的话”7欢在下载 精品文档⑤父母唯其疾之忧译文：“父母只忧虑他的疾病”⑥惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈还有如成语：唯利是图（译：“只图有利的”），唯贤是用（译：“只任用有才的人”），惟命是听，惟你是问。5、“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。例：儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：“小孩子看见了我却不认识我”6、“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》）译文：“（我回来时）府吏叮嘱我”②生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》）译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）”这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我）；有何见教（有什么指教我的）；让你见笑了（让你笑话我了）；望见谅（希望你原谅我）。7、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。①亚父南向坐（《鸿门宴》译文：“亚父范增面向南坐着”②至于北海，东面而视，不见水端（《秋水》）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”（四）状语后置：状语一一中心语文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。有时候，后置的介词结构中的介词（主要是“以”“于”这两个介词）会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。1、格式：动十以十宾介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”①“具告以事。"（《项羽本记》）即“以事具告。”②还矢先王，而告以成功（《伶官传序》译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”③请其矢，盛以锦囊（《伶官传序〉〉）译文:“并请出那三枝箭，装进锦囊”④方其系燕父子以组，（《伶官传序》）译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”⑤申之以孝悌之义译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”译文：“用手掌覆盖（蟋⑥覆之以掌（《促织》）蟀）”2、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。译文：“让他回去向孙将军求救”译文：“能够在集市上指出我的过错的译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”①使归就求救于孙将军（《赤壁之战》）②能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）人”③且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）④以勇气闻王诸侯。（以勇气于诸侯闻）⑤此所谓战胜于朝廷。（此所谓于朝廷战胜）3、格式：动十乎（相当“于”）十宾7欢在下载 精品文档介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。①生乎吾前，其闻道也固先乎吾。4、格式：形十于十宾①长于臣（《鸿门宴》）译又：（他，指项伯）比我长（大）”②虽才高于世，而无骄尚之情。译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”【练习】下列句式中哪些是判断句：2、3、6、81、旦日飨士卒，为击破沛公军。2、邻之厚，君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。6、夺项王天下者，必沛公也。7、是可忍，孰不可忍？8、此帝王之资也）AB、今不速往，恐为操所先D羸兵为人马所蹈藉）C日皆好辞而以赋见称D、行将为人所并【练习】1、选出不是被动句的一句（A同舍生皆被绮绣G帝感其诚2、选出不是被动句的一句（A吾属今为之虏矣G臣头今与璧俱碎于柱矣3、翻译下面的句子。（朱）晖（hui）刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处常常被人弹劾。【练习】补出下列句子的省略成分。1、均之二策，宁许（之）以负秦曲。2、于是秦王不释，为（之）一■击缶。3、扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者，未足与（之）议也。5、收天下之兵，聚之（于）咸阳。6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可（将）。”7、叶公见之，弃（之）而还走。8、死马且买之（以）五百金，况生马乎?【练习】下列句子属于主谓倒置的一句是（日且焉置土石？D子邪，言伐莒者?A、身死人手，为天下笑者，何也？C是可忍也，孰不可忍也？【练习】1、下列句中不含定语后置的一项是（A人马烧溺死者甚众7欢在下载 精品文档日客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D军书十二卷，卷卷有爷名。2、选出下列句中不含定语后置的一项（A、疆土之新辟者，移种民以居之。C今战士还者及关羽水军精甲万人。【练习】1、下列句子与其他三项不同的一句是（A城中皆不之觉G人马烧溺死者甚众2、下列句子中与其他句式不同的一项是（A、豫州今欲何至？C若事之不济（成功），此乃天也。3、下列句中不是宾语前置的一句是（A、沛公安在？C、唯才是举。4、下列各句中不是宾语前置的一句是（A、何陋之有？C时不我待。5、不是宾语前置的一句是（A、之二虫又何知？C、安得广厦千万间。2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（A君何以知燕王？G夫晋，何厌之有？【练习】1、下列句子不属于状语后置的一句是（A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。日得复见将军于此。C苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯D则无望民之多于邻国也）DB、村中少年好事者驯养一虫。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。）C以时人莫之许也D、未之多见也）C8、臣实不才，又敢谁怨？D、固一世之雄也，而今安在哉？）BB、虽我之死，有子存焉。D、尔何知？）D以唯余马首是瞻。D马之千里者）CB、卿欲何言？D、宋何罪之有？）A日夫子何哂由也？D何故而至此？）A2、判断下列特殊句式的类型1）君何以知燕王？宾语2）宋何罪之有？宾语3）不患人之不己知，患不知人也。宾语4）石之铿然有声者，所在皆是也。定语5）信而见疑，忠而被谤。被动6）会于西河外渑池。状后7）人马烧溺死者甚众。定语8）分员白者不负戴于道路矣。状后9）故内惑于郑袖，外欺于张仪。被动8欢迎下载。 精品文档欢迎您的下载,资料仅供套考!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求9欢在下载