学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter《文言句式》教案 一、判断句 是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 1．用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。 例如： 陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》) 师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》) 项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 夫战，勇气也。(《左传?曹判论战》) 莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》) 2．用副词“乃”“则”“即”“皆”等表判断。这种形式也较为多见。例如： 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 即今之全然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 3．用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如： 故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》) 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》) 巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》) 石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样)(苏轼《石钟山记》) 同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》） 4．用否定副词“非”等表示否定的判断。例如： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》) 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子?得道多助，失道寡助》 5．直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如： 刘备天下枭雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胃。(同上) 其句式有如下几种表示法： “......者，......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：“陈涉者，阳城人也。”（《史记．了涉世家》） “......，......也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（《资治通鉴》） 9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter “......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石《游褒禅山记》） “......者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”（《战国策．齐策》） 无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》） 需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语. 二、被动句 被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常借助一些介词表示被动。 1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如： 则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》) 2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。 例如： 及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》) 吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》) 今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》) 有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如： 吾长见笑于大方之家。(《庄子?秋水》) “见”有一种特殊用法，和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见恕也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是在动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。 4．用介词“被”表被动。例如： 予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》) 5．无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如： “荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 三、省略句 常见的有以下几种情形： 1、省略主语有承前面的主语省略，有呼应下文省略，在对话中也常常省略主语。 （1）承前省。如：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，(草木)尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。 （2）承后省。如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。 （3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。” （4）对话省。如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。’” 2、省略谓语谓语是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。 如：“择其善者而从之，（择）其不善者而改之。”（《论语》六则） “夫战，勇也气。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……。 3、省略宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语。 如：“以相如功大，拜（之）为上卿。”（《廉颇蔺相如列传》） “竖子不足与（之）谋！”（《鸿门宴》） 郑穆公使(人)视客馆。 9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter屠惧，投（之）以骨。（《狼》） 在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略。在译成现代汉语时，省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来。 4、省略介词 在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。 “赐之（以）彘肩。” 死马且买之(以)五百金，况生马乎？ 臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河南，臣战(于)河北。 译为现代汉语时，省略了的介词也要补充出来。 5、修饰语和中心词的省略。如： 吾妻之美我者，私我也；(吾)妾之美我者，畏我也；(吾)客之美我者，欲有求于我也。[修饰语的省略] 行一不义(事)，杀一无罪(人)，而得天下，不为也。[中心词的省略] 四、倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置） （一）、宾语前置 1．否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。 “三岁贯汝，莫我肯顾。” 忌不自信。 然而不王者，未之有也。 古之人不余欺也！ 是以后世无传焉，臣未之闻也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉 保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉 而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉 2、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 “良问曰：‘大王来何操？’” 彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉 沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉 洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威 3、介词宾语提前： 微斯人吾谁与归？ 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 不为者与不能者之形（情形）,何以异？《齐桓晋文之事》 是以区区不能废远。《陈情表》李密 是以君子远庖厨也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉 奚以知其然也？《逍遥游》〈庄子〉 介词宾语前置，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置； 例如：“东乡坐。” 4、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。 宋何罪之有？(宋国有什么罪过？) 惟命是听（成语） 惟利是图（成语） 惟马首是瞻《冯婉贞》 惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈 9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter惟你是问。 句读之不知，惑之不解。 （二）定语后置： 在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况： （1）中心词+定语+者 中心词+之+定语+者 楚人有涉江者。（《察今》） 石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》） 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ （2）中心词+之+形容词（定语） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》） 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》） 四海之大，有几人欤？ （3）中心词+数量词（定语） 马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》） 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》） （三）状语后置： 现代汉语中状语置于谓语之前，文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如： 将军战河北，臣战河南。 覆之以掌。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。《烛之武退秦师》〈左传〉 虽董之以严刑，振（震）之以威怒《谏太宗十思疏》魏征 孰与君少长？——与君孰少长？《鸿门宴》〈史记〉 青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》〈荀子〉 (四)主语后置：（主谓倒装） 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 甚矣，汝之不惠（慧）。《愚公移山》〈列子〉 快哉此风！（宋玉《风赋》） “美哉,我少年中国。 五、固定句式 1、 "……孰与……"、"……何如……"。这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。 公之视廉将军孰与秦王？(你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？) 吾孰与城北徐公美？(我和城北徐公相比，谁更美？) 汝意谓长安何如日远？(长安和太阳相比，哪一个离得更远？) "孰与"、"何如"还可以用来询问利害得失，或表示抉择取舍。 2、日食饮得无衰乎？——得无，该不会，表揣测的疑问词 《触龙说赵太后》〈战国策〉 反复自念，得无教我猎虫所耶？——得无，该不会， 表揣测的疑问词《促织》蒲松龄 3、求，无乃尔是过与（同“欤”，语气词）——无乃…与？恐怕…吧 《季氏将伐颛臾》〈论语〉 4、是社稷之臣也，何以伐为？——何（以）…为，表反问的句式，为什么要…呢 《季氏将伐颛臾》〈论语〉 5故不积跬步,无以致千里；不积小流,无以致江海。——无以，没有用来…的（办法） 《劝学》〈荀子〉 6、奚以之九万里而南为？——奚以…为，哪里用得着…呢，表反问9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter《逍遥游》〈庄子〉 7、“他人之心，予忖度之。”——夫子之谓也。 闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子?秋水》） ——…之谓也，…说的就是…《齐桓晋文之事》〈孟子〉 8 、"不亦……乎？"可译为："不……吗？"，"难道不……吗？" 学而时习之，不亦乐乎？ 有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？ 9 、以为、以……为……意思是以为、认为、把……当作、用……做……。例如： 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》） 至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》） 10、唯……是“是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性 11、岂……哉（乎）、独……哉 意思是难道……吗例如： 赵岂敢留璧而得罪于大王乎？ 王侯将相宁有种乎！ 难道（《陈涉世家》） 12、与其……孰若……、与其……宁…… 可译为与其……不如（宁可）…… 与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《鸿门宴》） 与人刃我，宁自刃。（《鲁仲连传》） 与其……宁……相当于“与其……宁可……” 13、"如……何"、"奈……何"、"若……何"。这是三个同义的说法。意思是"把……怎么样"、"对……怎么办"或"怎么对付(处置、安顿)……"。例如： 如太行、王屋何？(如何处理太行、王屋这两座大山呢？) 虞兮虞兮奈若何？(虞啊虞啊我拿你怎么办呢？) 第二课时 1.下列句子与例句句式相同的一项是( ) 例句：石之铿然有声者 A．古之人不余欺也 B．噌吰者，周景王之无射也 C．得双石于潭上 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 2.与“大王来何操”句式特点相同的一项是： A.若属皆且为所虏 B.客何为者 C.亚父者，范增也 D.具告以事 3.选出句式不同于其他三项的一项( ) A．人马烧溺死者甚众 B．此帝王之资也 C．我，子瑜友也 D．此乃天也 4.选出与例句句式相同的一项( ) 例句：又杂植兰桂竹木于庭 A．为国者无使为积威之所劫哉 B．项脊轩，旧南阁子也 C．其制稍异于前 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 5.下列句子中无省略现象的是( ) A．引以为流觞曲水 B．列坐其次 C．亦足以畅叙幽情 D．晤言一室之内 6.下列句子按句式分类，正确的一项是( ) ①父母者，人之本也 ②秦，虎狼之国，不可信 ③信而见疑，忠而被谤 ④内惑于郑袖，外欺于张仪 ⑤身客死于秦，为天下笑 ⑥此不知人之祸也 ⑦夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移 ⑧“9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter离骚”者，犹离忧也 A．①②⑥⑧/③④⑤⑦ B．①⑥⑦⑧/②③④⑤ C．①③⑤⑦/②④⑥⑧ D．①②③④/⑤⑥⑦⑧ 7.下列句子中句式不同于其他三项的一项是( ) A．遂为诸将所拥而行 B．被执至南门 C．德威求公之骨不可得 D．我死当葬梅花岭上 8.下列各项中句式不同的一项是( ) A．宇文新州之懿范 B．石之铿然有声者，所在皆是也 C．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 D．都督阎公之雅望 9.下列各句中句式不同于其他三项的一项是( ) A．镂心鸟迹之中，织辞鱼网之上 B．何以明其然？ C．绮丽以艳说，藻饰以辩雕 D．夫择源于泾渭之流，按辔于邪正之路 10.下列各项中句式特点和其他三项不同的一项是( ) A．饰以篆文山龟鸟兽之形。 B．自书典所记，未之有也。 C．尤致思于天文、阴阳、历算。 D．验之以事，合契若神。 11.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)大将军邓骘奇其才，累召不应。 译文： (2)安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 译文： 12.选出句式不同类的一项（ ） A.祖冲之，范阳蓟人也。 B.时有北人索驭驎者。 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D.今所经中岭及山巅崖限当道者。 13.指出下列句子中与所给例句句式特点不同的一项是（ ） 例句：解褐南徐州迎从事 A.身死人手，为天下笑者，何也？ B.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ C.兵挫地削，亡其六郡 D.良庖岁更刀，割也。 14.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（ ） ①臣未之闻也。 ②保民而王，莫之能御也。 ③曰：“牛何之。” ④对曰：“将以衅钟。” ⑤是乃仁术也。 ⑥夫子之谓也。 ⑦百姓之不见保。 ⑧然则一羽之不举。 ⑨是诚不能也。 ⑩构怨于诸侯。 ○11将以求吾所大欲也。 ○12王坐于堂上。 A.①②③⑧/④○11/⑤⑥⑨/⑦/⑩○12 B.①②⑤⑥⑨○11/③⑧/④/⑦/⑩○12 C.①②③/④○11/⑤⑥⑨/⑦⑧/⑩○12 D.①②⑤⑥⑨○11/③⑧/④/⑦⑩/○12 15、将下面一段文字翻译成现代汉语。 昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善。齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。 9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter译文： 16、将下面一段文字翻译成现代汉语。 先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。------欧阳发《欧阳公事迹》 译文： 17、阅读下面的文言文，完成 （1～5题 邻女说 [清]戴名世① 西邻之女，陋而善嫁。东邻有处人，贞淑而美，无聘之者，乃过西邻而问焉，曰：“若何以得嫁?”西邻之女曰：“吾有五费。”曰：“可得闻乎?”曰：“发黄费吾膏②，面黠③费吾粉，履阔费吾布，垢多费吾藏④，人来费吾荼。”曰：“若何以得嫁?”曰：“吾嫁士，吾嫁商，吾嫁工，吾嫁佣保，吾嫁乞丐。”曰：“有陋汝者，奈何?”西邻之女竦肩枭颈⑤，粲然⑥捧腹而笑曰：“处女乃陋余乎?此处女之所以年二十而无聘者也。吾见人家女子多矣，类我；吾见丈夫多矣，无不类我。而孰得陋余而弃余？”处女曰；“亦有不类若者乎?”曰：“有不类我者，则处女已嫁矣。” 处女俯而叹。西邻之女曰：“处女无叹，吾数处女之过失。自处女之长也，而鬻卖粉黛者过处女之门而不售；儿女相聚笑乐，处女独深思不与语；又不能随时为巧靡之涂妆。吾观处女态度，类有以自异者。处女将自以为美乎?世之所艳羡者，真为美矣。而处女无相逢顾盼者，处女将以何时得偶乎？且处女性情姿态如此，又不自媒，而傲然待聘，则处女过矣。处女诚换其故貌，易旧妆为新妆，倚门而笑，则吾有可以效于处女者；然又恐余门之履且满处女户外也。”处女变色，拂衣而起，趋而归，誓终身弗与通。 [注]①戴名世(1653—1713)：清代桐城派散文家。少年才思敏捷，有思明反清思想。1702年刊行《南山集》，内容多载南明抗清之事，两年后以“大逆”罪被杀，此案牵连数百人，为清初著名文字狱之一。②膏：润发脂：染发膏。③黠(xiá)：黑。④藏：通内脏的“脏”字，可译为肥皂。⑤竦肩枭颈：耸肩、缩脖子。⑥粲然：放肆大笑的样子。 1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A.无聘之者。聘：下聘礼求亲 B.有陋汝者，奈何陋：认为……丑陋 C.吾试数处女过失数：数落，责备 D．且处女性情姿态如此，又不自媒自媒：推销自己 2．以下各组句子中，全都表明处女不与世俗同流合污的一组是（） ①鬻卖粉黛者过处女之门而不售 ②儿女相聚笑乐，处女独深思不与语 ③此处女之所以年二十而无聘者也 ④9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter世之所艳羡者，真为美矣 ⑤处女变色，拂衣而起，趋而归，誓终身弗与通 ⑥东邻有处人，贞淑而美 A．①③⑥B．①②⑤C.②③④D．④⑤⑥ 3．下列对原愿文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．文中所谓的“处女”；实为作者自况，“邻女”则喻世俗：这里所表现的，不单是不与世俗同流合污的高洁志行，联系作者的思想，还有更深一层的意思。 B.本文以对比手法为主，写“处女”的品格磊落，而“邻女”滥嫁，表现了清初士人对于国家民族的两种截然不同的态度，极能发人深省。 C．听了邻女的一番教导后，处女这才发现自己的许多地方有过失，决心改变自己，拂衣整袖后就立即起身跑回家，发誓这一生一定要通晓善嫁之理。 D．本文写人很有艺术感染力，无论是写邻女耸肩、缩脖子、捧腹大笑的不屑神态，还是写处女远离世俗、落落寡合的神情，都显得绘声绘色，形象宛然。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)而孰得陋余而弃余？(3分) 翻译： (2)而处女无相逢顾盼者，处女将以何时得偶乎？（4分） 翻译： (3)然又恐余门之履且满处女户外也。(3分) 翻译： 参考答案1.D(都是定语后置句。)2.B（例句是宾语前置；A.被动句B.宾语前置C.判断句D.介宾短语后置）3.A4.C(A被动句；B判断句；D定语后置；C状语后置。)5.C(A句引(之)以为；B句列坐(于)其次；D句言(于)一室。)6.A(分别为判断句和被动句)7.C(ABD三项都是被动句。)8.C(介宾结构后置句，ABD三项都是定语后置句。)9.B(ACD三项都是介宾结构后置句，B项是宾语前置句，“何以”即“以何”。)10.B(A、C、D三项都是状语后置，分别是“以……之形饰”、“于……致思”、“以事验之”，B项是宾语前置，“未之有”应为“未有之”。)11.(1)大将军邓骘认为他是奇才，多次召请，(他)也不去应召。(2)汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问，就派公车，特地召请(张衡)任命他为郎中，后又升为太史令。(奇，意动用法。雅，平素。征，征召。拜，任命，授予官职。12.A（判断句，其余为定语后置句）13.D（其他三句与例句都是被动句，D为判断句）14.A（①②③⑧宾语前置句 ④○11省略句 ⑤⑥⑨判断句 ⑦被动句 ⑩○12状语后置句） 9
学大（北京）个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter15、从前，齐王派淳于髡送只天鹅到楚国。出了都城门，半路上那天鹅飞走了，只提着空笼子，编造了一套欺骗的话语，前去会见楚王说:“齐王派我来送天鹅，在河上经过，不忍心天鹅的干渴，放出让它喝水，离开我飞走了。我想要刺腹绞颈自杀而死，担心人家议论大王因为鸟兽的缘故，让士人自己杀伤。天鹅是长羽毛的东西，多有相像的，我想要买一只顶替它，这是不诚实而且欺骗了大主。想要到别国逃亡，又伤心我们两位大王间的这次通使半途而废了。所以前来认罪，向大王叩头，接受惩罚。”楚王说:“好。齐王有像这样忠信的贤士啊!”优厚地赏赐了淳于髡，赏赐的钱财比有天鹅进献还加一倍。16、先祖欧阳公四岁就死了父亲，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，把书上的字教给他。还教他诵读许多古人的篇章。又要他学作诗。到他年纪大些了，家里没有书可读，便到村中读书人家借书来读，有的书读完了便抄下来，没有抄完，已能背出来了。就这样夜以继日废寝忘食，一味专心致志地读书，从小所写的诗、赋文字，下笔就有成人那样高的水平了。17、1.C 2.B 3.C4.(1)还有谁能够认为我丑而嫌弃我呢?(3分)(2)而处女(你)没有相逢(相互)看顾的知己，处女(你)要等什么时候得到配偶(能够嫁出去)啊?(4分)(3)但是我恐怕原来到我家的人将全部跑到你家门口(去了)。(3分)9
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