理解与现代汉语不同的句式和用法
第二部分古代诗文阅读·第一章
第二部分古代诗文阅读·第一章学生对句式特点不太了解，翻译时通常译不通，或添枝加叶，或翻译大意，难以抓住得分点。因此，考生应该掌握《考试说明》要求的四种文言句式的基本结构与翻译规则，要把握几种常见实词的活用规律，掌握基本的翻译方法。遇到翻译题，一定要有考查这类知识的意识，尽可能找准得分点，并能准确地翻译出来。
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第二部分古代诗文阅读·第一章一、与现代汉语不同的用法与现代汉语不同的用法，主要是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义的一类语法现象，即词类活用现象。它主要包括以下几类：（一）名词活用为一般动词1．判断依据在现代汉语中，名词在句中常常充当主语、宾语和定语，而不能带宾语、补语，不受能愿动词或副词的修饰。只有动词能带宾语和介宾补语，能受能愿动词或副词的修饰。如果一个句子中的名词临时具备了动词的语法功能，带了宾语、补语，或受能愿动词、副词的修饰，那么，这个名词就活用作动词。一是从上下文意来判断。例如：一狼洞其中（《狼》）【判断】从上下文意可以推测到，这句是说一只狼在其中打了一个洞，而句中没有表示“打”的意思的动词，那么“洞”字便是被临时用为动词了。．
第二部分古代诗文阅读·第一章二是从结构上看，在下列情况下，名词都用为动词。（1）两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，那么就是主谓关系或动宾关系，其中一个必然活用为动词。例如：①范增数目（用眼示意）项王（《史记·鸿门宴》）②籍（登记）吏民，封府库（《鸿门宴》）③吾师（学习）道也（《师说》）【规律小结】“名词+名词”时，其中有一个名词活用为动词构成主谓关系或动宾关系。（2）代词前面的名词活用为动词，因为该名词充当了代词的谓语。例如：①女幸而偶（匹配）我（《与妻书》）②其后名（取名）之曰：“褒禅。”（《游褒禅山记》）③树（种植）之以桑（《寡人之于国也》）【规律小结】“名词＋代词”时，句中代词前面的名词活用为动词，构成动宾关系。．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（3）副词后面的名词活用为动词，因为副词一般用在动词或形容词前面表修饰或限制，而不直接与名词结合，如一旦结合，该名词就具备了动词的功能。例如：①鄙陋没世而文采不表（显露）于后世也（《报任安书》）②范墙数目（递眼色）项王（《鸿门宴》）③小信未孚，神弗福（赐福）也（《曹刿论战》）【规律小结】“副词（遂、不、弗、已、则、既，等等）＋名词”时，句中的这个名词活用作动词，与副词构成偏正关系。（4）“所”字结构中，“所”字后面的名词活用为动词，因为“所”字一般用在动词前组成名词性结构，如它在名词前，该名词就具备了动词的功能。例如：①置人所罾（用网捕）鱼腹中（《史记·陈涉世家》）②不者，若属且为所虏（俘虏）（《鸿门宴》）【规律小结】“所+名词”时，句中的这个名词活用作动词。．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（5）能愿动词“能”“可”“足”“欲”等后面的名词活用为动词，因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词。例如：①非能水（游水）也，而绝江何（《荀子·劝学》）②后世之谬其传而莫能名（说明）者（《游褒禅山记》）③五十可以衣（穿）帛也（《寡人之于国也》）【规律小结】“能愿动词＋名词”时，句中的这个名词活用为动词。（6）名词后面带了介宾结构作补语时，这个名词便活用为动词。因为介宾结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介宾结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。例如：①沛公军（驻扎）〈于〉霸上（《鸿门宴》）②沛公欲王（称王）〈于〉关中（《鸿门宴》）③唐浮图慧褒舍（筑舍定居）于其址（《游褒禅山记》）④况吾与子渔樵（打鱼砍柴）于江渚之上（《赤壁赋》）．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章【规律小结】“名词＋后置的介宾短语”时，句中的这个名词活用为动词，构成动补关系。翻译时介宾短语应提到这个临时的动词之前。（7）名词与动词之间有“而”时，这个名词活用为动词，表示动作行为的先后，从而构成承接关系，因为名词处在动词的位置上。例如：①惑（有疑惑）而不从师，其为惑也终不能解（《师说》）②隧（挖隧道）而相见（《郑伯克段于鄢》）【规律小结】“名词＋而＋动词”时，句中的这个名词活用为动词。（8）动词与名词之间有“而”时，此名词活用为动词，表示动作行为的先后，从而构成承接关系，因为名词处在动词的位置上。①执敲扑而鞭笞（奴役）天下（《过秦论》）②顺流而东（向东流）也（《赤壁赋》）【规律小结】“动词＋而＋名词”时，句中的这个名词活用为动词。．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章2.翻译方式（1）动宾式①从郦山下，道（取道）芷阳间行（《鸿门宴》）②余则袍敝（穿着旧棉袄、破衣衫）衣处其间（《送东阳马生序》）【规律小结】名词前加一个动词，变为动宾关系。对译公式：动词+名词。这种类型是名词活用为动词中频率最高的一种，但有的使用了借代等修辞手法。因此，翻译时不能硬套，如“朝歌夜弦，为秦宫人”句中的“弦”，不能译为“奏弦”，而应译为“奏乐”。（2）替换式①刑（杀）人如恐不胜（《鸿门宴》）②汝幸而偶（嫁）我，又何不幸而生今日之中国（《与妻书》）【规律小结】根据语境寻找一个相应的动词。（3）凭借式①策（用马鞭打，驱使）之不以其道（《马说》）．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章②然陈涉瓮（用瓦瓮做）牖绳（用绳子系）枢之子（《过秦论》）【规律小结】这个活用的名词作为动作凭借的工具或使用的材料手段等。对译公式：介+名+动。（4）趋动式①怒发上（向上指）冲冠（《廉颇蔺相如列传》）②从流漂荡，任意东西（向东流，向西流）（《与朱元思书》）【规律小结】活用的名词一般是表示方位的，此时名词前面加一个介词，后面加一个动词。对译公式：介词+方位名词+动词。（5）陈述式①明月（明月照着）半墙（《项脊轩志》）②腰（腰挂）白玉之环（《送东阳马生序》）【规律小结】在留用的名词后加一个相应的动词构成主谓关系。．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（二）名词用作状语状语是用在动词、形容词前面，起修饰、限制作用。现代汉语中，名词一般不能作状语。在古汉语中，名词可以作状语，起到副词的作用。有的在翻译时需加上适当的介词。1.判断依据古汉语中，名词与后面的动词或形容词只构成两种关系。一种是主谓关系，如“虎啸猿啼、天高地迥”，“蜀山兀，阿房出”。另一种便是状语（名词）与中心词（动词或形容词）的关系。名词直接用在动词前，它们如果不构成主谓关系，而是用来修饰后面的动词，这就是名词用作状语。2.活用形式（1）表示比喻。例如：①项伯亦拔剑起舞，常以身翼（像鸟的翅膀那样）蔽沛公（《鸿门宴》）②谈笑间樯橹灰（像灰一样）飞烟（像烟一样）灭（《赤壁怀古》）【规律小结】状语可译为“像……一样”，“跟……似的”。像+名词+那样+动词或形容词构成偏正关系（状语+中心词）．．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（2）表示态度。例如：君为我呼入，吾得兄（按照兄长的礼节）事之（《鸿门宴》）【规律小结】状语可译为“像对待……一样”或“按照……”，“……当作……”等。（3）表示工具和表示动作状况、对象。例如：①箕畚（用箕畚）运于渤海之尾（《愚公移山》）②意洞手（亲手）书（《与妻书》）【规律小结】表示工具，状语可译为“用（拿、以、靠）……”，如例①。表示动作状况、对象，翻译时可按具体情况加上适当的介词或其它的词，如例②。（4）方位名词或时间名词作状语。例如：①孔雀东南（向东南）飞，五里一徘徊（《孔雀东南飞》）②项伯复夜（在夜里）行（《鸿门宴》）③君子博学而日（每天）参省乎己（《劝学》）④独夫之心，日（一天天地）益骄固（《阿房宫赋》）【规律小结】方位名词作状语，表示趋向，可译为“向（朝、往）……”，“在……”等，如例①；表示时间，可译为“在……里（上）”，如例②；表示动作频率或经常性，可译为“每（日、月、岁）”，如例③；表示情况逐步发展，可译为“一天天（月月、年年）……”，如例④。．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（三）动词用作名词1.判断依据当一个动词不再表示人或事物的动作行为，而是表示与这个动作行为有关的人或事物时，这个动词便活用作名词。活用为名词的动词常在句中作主语或宾语，常出现在“其”或“之”的后面。2．活用形式（1）动词处在“其”“之”之后时，这个动词用作名词。例如：①盖其又深，则其至（到达的人）又加少矣（《游褒禅山记》）②殚其地之出（出产的东西），竭其庐之入（收人的财物）（《捕蛇者说》）（2）无标志性词语，例如：①追亡（逃跑的人）逐北，伏尸北万（《过秦论》）②古人对于天地、山川……往往有得（收获）（《游褒禅山记》）【规律小结】一是从动词在句中的位置来判断。动词作名词时，这个动词应处在主语或宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。二是从动词出现的环境来判断。动词用作名词常出现在并列结构之中。三是有时它前面有“其”字或“之”字。．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（四）形容词用作动词1．判断依据用表示性质状态的词来表示动作行为。例如：①春风又绿（吹绿）江南岸（《船泊瓜洲》）②楚左尹项伯者，项羽季父也，素善（友好，友善）留侯张良（《鸿门宴》）2.活用形式形容词用作动词与名词用作动词的规律大体相同，主要有以下几种情况。（1）形容词放在“能、欲、足、可”等能愿动词后，用作动词。例：①火尚足以明也（照明）（《游褒禅山记》）②大王必欲急（逼迫）臣（《廉颇蔺相如列传》）【规律小结】能愿动词+形容词充当句中的动词谓语，以表示动作行为。（2）形容词放在“之、我、其”等代词前用作动词。例如：①卒不忍独善（安逸度过）其身（《与妻书》）②吾之妻美（偏爱）我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）【规律小结】形容词+代词（之、我、其、吾）等构成动宾关系。（3）形容词带宾语时用作动词。例如：①假舆马者，非利（加快）足也，而致千里（《劝学》）．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章②亲（亲近）贤臣，远（疏远）小人（《出师表》）3.翻译方式形容词动用与名词动用的翻译方法也大体相同。有的翻译成以本词为基本素再加新词素而构成双音节动词，一是在形容词前加动词，如“轻身”的“轻”作“看轻”解；二是在形容词后加动词或形容词，如“亲小人”的“亲”作“亲近”解；三是根据文意换一个相应的动词，如“私臣”的“私”译为“偏爱”。（五）形容词用作名词1.判断依据形容词处在句中主语或宾语的位置，用表示人或事物的性质、状态的词来代替这个人或事物，或作为此种性质、状态的名称来使用，这就叫形容词用作名词。从修辞学角度看，形容词用作名词属借代手法。2.活用形式辨析形容词活用作名词，可依据名词在句中运用的特点，从三个方面入手。（1）形容词用在“其”“之”的后面充当中心词，活用为名词。例如：①郯子之徒，其贤（贤能的品德）不及孔子（《师说》）②吾之意盖谓以汝之弱（瘦弱的身体），必不能禁失吾之悲（《与妻书》）．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（2）形容词处在主语或宾语的位置，活用作名词。例如：①是故，圣（圣人）益圣，愚（愚人）益愚（《师说》）②义不杀少（少数的人）而杀众（多数的人），不可谓知类（《公输》）3.翻译方式形容词用作名词，有两种翻译方法：一是活用的形容词后加一个有关事物的名词。如“贤”解释为“贤能的品德”；二是用一相关的词来替换活用的形容词。如“旧”，以“老交情”替换。（六）使动用法1.判断依据在一个句子里，如果主语不施行动词所表示的动作，而是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，这种语法现象就叫使动用法。格式为“主语+动词+兼语+宾语”。2.活用形式（1）名词使动用法这种用法中的名词，是活用作动词的名词，所以也具有“名作动”的一般规律。但使动用法的名词，能使宾语具有与名词相关的动作。例如：①先破秦入咸阳者王（做王，使……王）之（《鸿门宴》）②然得而腊（制成干肉，使……成为腊）之以为饵，可以已大风（《捕蛇者说》）【规律小结】结构方式为“名词+宾语=使+宾语+动词”。．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章（2）动词使动用法古汉语中，及物动词和不及物动词都可以用作使动。不及物动词本来是不带宾语的，如果临时带上了宾语，也属使动用法。使动用法的动词放在宾语前面，表示“使宾语怎么样”的意思。例如：①项伯杀人，臣活（救活，使……活）之（《鸿门宴》）②外连横而斗（使……争斗）诸侯（《过秦论》）【规律小结】动词使动的翻译方法有二：一是使令式。格式为“主语+使（宾语）+谓语”。如例①中的“活”，即“使之活”，翻译为“使……活命”的意思。二是动补式。格式为“主语+动补短语+宾语”。如例②中的“斗”，即“使……争斗”的意思。（3）形容词的使动这种用法，形式上与形容词用作动词一样，具有“形作动”的相同规律。但意义上形容词作使动，能使宾语具有形容词所表示的性质。例如：①必先苦（使……受苦）其心志，劳（使……辛劳）其筋骨（《孟子·告子下》）②足以荣（使……荣耀）汝身（《孔雀东南飞》）③会盟而谋弱（使……削弱）秦（《过秦论》）【规律小结】结构方式为“形容词+宾语=使+宾语+形容词”。．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章3.翻译方式（1）兼语式：“使……怎么样”，“让……怎么样”。这是最常见的翻译方式。如“君将哀而生之乎”（《捕蛇者说》）的“生”译为“让……活下去”。（2）动宾式：如“沛公旦日从百余骑”（《鸿门宴》）译为“沛公第二天带领百余骑兵”。（3）处置式：“把……怎么样”。如“聚室而谋”（《愚公移山》）的“聚”译为“把……召集在一起”。（七）意动用法1.判断依据在一个句子中，谓语动词主观上具有“认为宾语怎么样”的意思，这种现象为意动。使动用法是客观上“使宾语怎么样”，是见于事实的，是做法；意动用法是主观上含有“认为宾语怎么样”或“以为宾语怎么样”的意思，是存于意念的，是想法或看法。2.活用形式（1）形容词的意动用法形容词带上宾语，表示主语认为宾语具有某种性质或状态，翻译为“以……为……”或“认为（觉得）……”。例如：①渔人甚异（觉得……奇怪）之（《桃花园记》）②于其身也，则耻（以……为耻）师焉（《师说》）．．．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章③乐（以……为乐）盘游（《谏太宗十思疏》）【规律小结】结构格式为“形容词+宾语”=“认为+宾语+形容词”或“以+宾语+为+形容词”（2）名词的意动用法有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。例如：①孔子师（把……当作老师，认为……是老师）郯子、苌弘、师襄、老聃（《师说》）②后人哀之而不鉴（以……为借鉴）之（《阿房宫赋》）【规律小结】结构方式为“名词+宾语”=“以+宾语+为+名词”。3.翻译方式翻译时要增加一些词语，才能表达清楚。常用的译法有：认为（觉得）……怎么样；把……当作……看待；对……感到怎么样。总之，在翻译时，要注意体现出“主观意念的感觉”，否则，就不能显示意动的特点。．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章二、与现代汉语不同的句式（一）判断句判断句常常翻译为“……是……”。1.用“……者，……也”，“……者”或“……也”“……者也”等形式表示判断。例如：①假舟楫者，非能水也。（《劝学》）【译文】借助舟船的人，并不是能游水，但可以横渡江河。②粟者，民之所种。（《论积贮疏》）【译文】粮食是老百姓种出来的。③项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）【译文】项脊轩，是我家过去的南阁子。④莲，花之君子者也。（《爱莲说》）【译文】莲花，是花中的君子。2.用“……为……”“……，是……”式表示判断。例如：①如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）【译文】如今别人是砧板，我们是鱼肉。②翩翩两骑来是谁？（《卖炭翁》）【译文】两个骑马的人轻快前来了，他们是谁？．．．．．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章3.用“……乃……”“……则……”“……即……”等形式表示判断。例如：①当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）【译文】应当拥立的人是秦公子扶苏。②此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）【译文】这就是岳阳楼雄伟壮观的景色。③梁父即楚将项燕。（《鸿门宴》）【译文】梁父就是楚国的大将项燕。4.用“非”表示否定判断。例如：此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）【译文】这不是曹操被周瑜围困的地方吗？三、被动句所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。被动句主要有两大类：一是有标志词的被动句，二是无标志词的被动句，又叫意念被动句。常常翻译为“……被……”。（一）有标志词的被动句，大体有如下几种：1.用“……于……”式表示被动。例如：李氏子蟠……不拘于时，学于余。（《师说》）【译文】李家的孩子李蟠……，不被时俗约束，向我学习古文。．．．．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章2.用“……见……”、“见……于……”式表被动。例如：①秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）【译文】担心秦国的城邑不能得到，白白地被欺骗。②臣恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）【译文】我确实担心被大王您欺骗而辜负了赵王。3.用“为”“为……所……”或“……为所”表被动。例如：①吾属今为之虏矣！（《鸿门宴》）【译文】我们这些人就要被他俘虏了！②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。（《报任安书》）【译文】我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸，又被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。③不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）【译文】不然的话，你们这些人都将被他俘虏。4.用“……被……”、“受……于……”式表示被动。例如：①风流总被雨打风吹去。（《京口北固亭怀古》）【译文】当年的繁华与英雄事业都被风雨冲刷掉了。②吾不能举全吴之地，十万之队，受制于人。（《赤壁之战》）【译文】我不能拿着全部吴国的土地和十万军队，去被别人辖制。．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章．．．．（二）无标志的被动句这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动。例如：帝感其诚。（《愚公移山》）【译文】上帝被他的诚心所感动。四、倒装句1．主谓倒装多见于感叹句或疑问句，以加强感叹或疑问语气。例如：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）【译文】你太不聪明了。2．宾语前置（1）否定句中代词作宾语，宾语前置。常用的否定副词有：“不、弗、未、勿、毋（无）、否、非”，否定动词“毋（无）”，否定性不定代词“莫”。例如：然不自意能先入关破秦（《鸿门宴》）【译文】然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国。（2）疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语前置。常作宾语的疑问代词有“何、谁、孰、安、胡、曷、奚、恶”等。例如：①沛公安在（《鸿门宴》）【译文】沛公在哪里？”②何以战（《曹刿论战》）【译文】您凭什么应战呢？3．定语后置定语是修饰或限制名词的，它一般放在中心词之前，古今一样。但在文言文中除此之外．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章也可以放在中心词之后，此时就是“定语后置”。（1）定语移到中心词之后，构成“中心词+定语+者”的格式。例如：村中少年好事者，驯养一虫。（《促织》）【译文】村里一个喜欢多事的少年，养着一只蟋蟀，（2）在中心词与后置定语之间加“之”或“而”，再用“者”煞尾，构成“中心词+之（而）+定语+者”的格式。例如：马之千里者，一食或尽粟一石（《马说》）【译文】千里马，一顿往往要吃尽一石小米（3）在中心词和后置定语之间加“之”，构成“中心词+之+定语”的形式。例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）【译文】蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。4．介宾短语后置现代汉语的介宾短语除表处所的可作补语外，一般都只作状语；而古汉语的介宾短语在许多情况下既可作状语，又可作补语，尤其是表比较、表处所、表方式和表被动的介宾短语多为补语。常用的介词多有“以、于、乎”等。例如：①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》）【译文】明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间盘桓。②直栏横槛，多于九土之城郭。（《阿房宫赋》）【译文】栏杆纵横，比天下的城郭还多。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
第二部分古代诗文阅读·第一章．五、省略句（一）省略主语主语的省略，在文言文中很常见。其中一个主要原因是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的名词又罗嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境来推断。翻译时，要根据具体情况把省略的成分补出来。主语的省略，可分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。1．承前省。例如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（异蛇）触草木，（草木）尽死。（《捕蛇者说》）2．蒙后省。例如：沛公谓张良曰：“……（公）度我至军中，公乃入。”（《鸿门宴》）3．对话省。例如：樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急。”（《鸿门宴》）（二）省略谓语谓语是句中最重要的成分，无论是古代还是现代，省略的情况都比较少见。不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是并列的句子，如果其中一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语要根据上下文补出，才能不影响句子的表达。
第二部分古代诗文阅读·第一章1．承上文谓语而省略。例如：①军中无以为乐，请以剑舞（为乐）（《鸿门宴》）②择其善者而从之，（择）其不善者而改之（《论语》六则）2．承下文谓语而省略。例如：夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜（《鸿门宴》（三）省略宾语文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。1．省略动词后的宾语。例如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事（《鸿门宴》）2．省略介词后的宾语。例如：①竖子不足与（之）谋（《鸿门宴》）②衣食所安，弗敢专也，必以（衣食）分人（《曹刿论战》）
第二部分古代诗文阅读·第一章（四）省略兼语“使、命、令”之类动词的宾语常兼作后边一个主谓短语的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言文里的兼语却往往被省略，所省多是代词“之”。例如：不如因而厚遇之，使（之）归赵（《廉颇蔺相如列传》）（五）省略介词文言文中常常省略介词“于”，还有介词“以”“自”等，这些介词与后面的宾语组成介宾短语，如作补语时常常被省掉。1．省介词“于”。例如：将军战（于）河北，臣战（于）河南（《鸿门宴》）2．省介词“以”。例如：赐之（以）彘肩（《鸿门宴》）
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