《小英雄雨来》导学案学习目标:1、我能理解课文内容，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。2、我能练习用比较快的速度阅读课文，能简要复述主要内容。3、我能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会文中前后呼应句段的表达效果。4、我能继续练习给课文各部分加小标题。学习重点：用较快速度阅读课文。学习难点：体会文中前后呼应句段的表达效果。资料袋：中国抗日战争：中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战争。1937年7月7日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗日战争全面结束。学习过程： 一、导学指导。 《小英雄雨来》是一篇小说，篇幅比较长，内容较多。学习这类课文首先要知道文章的主要内容是什么，有哪些人物等等，因此可从以下几个方面来阅读课文： 1、熟读全文，抓住主要内容。 2、理清结构，了解事情的情节变化。 3、抓住细节描写，揭示人物思想。 二、自主学研。 1、速读课文，说说课文主要讲了一件什么事？ 2、画出你认为写得好的语句。3、给每部分加小标题。（标题可以在主要内容的基础上概括，也可以选用课文中的语句。这一部分的小标题可以概括：游泳本领高或者“望着妈妈笑”） 三、讨论展示1、交流学习心得。2、文章的表达顺序是什么？体会文中前后呼应句段的表达效果。3、课文开始时详细交代了雨来游泳本领高，这在全文中有什么作用？4、“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在文中出现了几次？这样写有什么好处？小结：敌人对雨来是软硬兼施：先是以糖果、金戒指引诱，后用毒打来折磨雨来，想逼他说出李大叔的藏身之处，可雨来是那么顽强，还是不开口，连鬼子要枪毙他都不怕，多么顽强的孩子啊！他是我们这一代青少年学习的榜样。五、推荐阅读《二小放牛郎》、《查路条》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》
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