我们家的男子汉教案

同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？ 储老师:您好!我是您的一位学生，在生活中遇到了一些困惑，能请您给我一些指点吗?我将非常感谢。来到这所新的学校，彼此都很陌生。朋友很少，我也并没在意。可渐渐的，我发现同学们开始疏远我，说我是胆小鬼,不是个真正的男子汉。难道男子汉就是他们所讲的一起打架的哥们义气，敢站起来和老师顶嘴吗?我觉得不应该是这样，可又发现身边的许多人都在这么认为和这么做着。我感到困惑和迷惘，您能告诉我什么样的人才是真正的男子汉吗?此致敬礼您的学生XXX2014年3月1日 我们家的男子汉苏教版语文七年级下册王安忆执教者：仁桥初中储铭慧 老师心目中的男子汉他拥有山一样伟岸的身躯，风雨之中他会为家人撑起一把遮风避雨的大伞；他拥有海一样宽广的胸怀，大肚能容，容天下难容之事；他堂堂正正，光明磊落，行得正，立得直，不做损人事，不做亏心事；他做事果断，不矫揉做作，优柔寡断，拖泥带水；他意志坚定，不屈不挠，即使一千次跌倒，他也会一千零一次站起来；困难来临时，他会冲在最前，分享喜悦时，他会站在最后。 A.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开哪些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。B.他借助别人的手，使劲跳进了车厢。 “一个好的细节描写，顶得上千言万语。”——江苏省高考作文阅卷组长何永康教授“细节描写”——指文学作品中，对人物语言、动作、神态、外貌、心理等细微的典型情节，加以细致生动的描写。 学生习作片段修改：教室门坏了，开了一个窟窿。班主任过来了，问：“谁踢坏的？”班长高芳芳说：“董晓天是不是你干的？”捣蛋鬼董晓天说：“没看见。”老师又问：“有没有人看见？”一旁的李星有点心虚，忙说：“没看见。” 谢谢大家，敬请批评指正！