《我们家的男子汉》

我们家的男子汉王安忆 王安忆当代著名女作家。1954年在南京出生，母亲是作家茹志鹃（代表作品有《百合花》《静静的产院》等）。作品有：《雨，沙沙沙》、《小鲍庄》等小说集和《长恨歌》（获矛盾文学奖）等长篇小说。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。 请给下列红色的字注音：嘴馋（）风靡（）恍惚（）嗫嚅（）倔强（）胆怯（）嘱咐（）沮丧（）打量（）着急（）拌嘴（）济济（）chánmǐhuǎnghūnièrújuéjiàngqièzhǔfùjǔliangzháojǐbàn “这是一个男孩子，这是一个男人。”请同学们快速浏览课文，说说他作为男孩子和男人(即男子汉)各具有哪些性格特征，并说出依据。理一理 他对食物的兴趣他对父亲的崇拜他对独立的要求他的眼泪他面对生活挑战的沉着因怕死而吃不爱吃的青菜；为吃小笼包子长时间等待；给喜欢吃的东西编谜语；吃拇指；想去少林寺当和尚又担心吃的问题爸妈拌嘴时总站在妈妈一边攻击爸爸；觉得爸爸无所不能不让人搀手；要自己买东西不为小事哭；为姨妈的玩笑话大哭上托儿所他坦然接受；回安徽时虽不情愿但还是勇敢地上了车我们家的男子汉 他对食物的兴趣他对父亲的崇拜他对独立的要求他的眼泪他面对生活挑战的沉着逐步成长的小小男子汉初见端倪已经明显更加鲜明男孩男子汉好吃、天真、幼稚、可爱……有耐心、同情弱小、自主独立、沉着、勇敢、刚强、重情重义……男子汉形象： 积极进取刚强勇敢事业心强成熟诚实坦然乐观自信有责任感……我们都崇拜男子汉，那你认为什么样的人可以称为男子汉呢？说一说 文章写了“他”很多件事，作者是怎样来安排这众多材料的？这样安排的好处是什么？一个小孩子在成长过程中发生的事情很多，如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无章。按人物的性格特点把“事情”分成几个方面，并采用小标题的形式，且按成长的顺序来写，不仅条理清楚，而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。想一想 作者能把这个小男孩写得这么可爱，让我们情不自禁的都喜欢上了他，肯定是有她的过人之处的。下面请同学们找出你认为作者写得最精彩的地方，注明你喜欢它的原因，思考对你写作的启示。赏一赏 自我检测1.根据拼音写汉字或给红体字注音风mǐ（）huǎng惚（）倔强（）胆怯（）2.本文是作家——写的一篇回忆性文章，文章扣住“这是一个——，这是一个——”句来写，采用——的形式，条理清楚地刻画了一个逐步成长的“——”的形象。3.赏析画线句：不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 1.文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，写出来跟我们一起分享。2.观察身边的小朋友玩耍时的情景，描写他（她）的语言、动作、神态等。写一写 “男子汉”名称的由来我国男子称“汉”，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为“汉儿”和“好汉”。南北朝时期，有称男子为“汉子”的。武则天临朝时，让狄仁杰推荐“一好汉任使”，被推荐者是荆州长使张束之。后来，苏轼有诗论及此事：“人间一好汉，谁似张长使。” 到宋朝以后，便出现了“男子汉”的说法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为 “男子汉”。 张老师：您好！我在生活中遇到了一些困惑，能请你给我一点指点吗？我将非常感谢。来到这所新的学校，彼此都很陌生，朋友很少，我也并没有在意。可渐渐地我发现同学们开始远我，说我是个胆小鬼，不是个男子汉。难道男子汉就是他们说的那种一起打架讲哥们义气，敢站起来和老师顶嘴吗？……我觉得不是这样，但发现周围许多同学就是这样做的，我感到十分的困惑和不解，请您告诉我，什么样的人才能是一个男子汉呢？此致敬礼你的学生王鹏2014年3月12日