《我们家的男子汉》教学设计一、教学目标：1、体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、坚强的性格特征。2、正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点：体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、坚强的性格特征。三、教学过程：（一）导入同学们说说下面图片中所显示的分别是谁?看来同学们对这些人都很熟悉，有些学生甚至特别崇拜他们。他们似乎是一种男子汉形象的代表。那是不是外表强悍就是男子汉呢？这个问题让我们有一些学生产生了困惑。前几天我就收到了一位同学的这样一封邮件。同学们想看吗?生答(想)可以，但我要提一个小小的要求，请同学们为我出出主意如何来回这一封信。周老师：您好!我是您的一位学生，在生活中遇到了一些困惑，能请您给我一些指点吗?我将非常感谢。来到这所新的学校，彼此都很陌生。朋友很少，我也并没在意。可渐渐的，我发现同学们开始疏远我，说我是胆小鬼,不是个真正的男子汉。难道男子汉就是他们所讲的一起打架的哥们义气，敢站起来和老师顶嘴吗?……………我觉得不应该是这样，可又发现身边的许多人都在这么认为和这么做着。我感到困惑和迷惘，您能告诉我什么样的人才是真正的男子汉吗?此致敬礼您的学生2016年3月1日是啊，什么样的人才称得上是男子汉呢?带着这个问题我们来学习王安忆的《我们家的男子汉》，看看作者笔下的这位主人公是否符合男子汉的标准。（二）介绍作者，解题。1、作者简介。
王安忆，当代女作家，代表作长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。2、揭题：提问：为什么说“我们家的男子汉”，改成“小小男子汉”好吗？（透露出自豪、骄傲的情感以及对小男子汉的爱）（三）预习检测1、题目中的“我”是指谁？“男子汉”又是指谁？课文是从那几个方面介绍我们家的男子汉的？(四)合作探究一他对独立的要求读第三个小标题，这是男子汉的特点吗？（这个特点一目了然）那作者又是怎样一步一步写出他对独立的要求的呢？1、理清层次，了解典型事例。（1）自由轻声读一读这段话，老师已经按照时间顺序把这部分内容分成三个部分，请你认真读课文，同桌合作，试着根据提示把内容说完整，出示： 不知从什么时候起，他不要_____________,要____________。 有一次，他不要_____________,要_____________。 后来，他不要________________，要______________。2、体会他努力争取独立。（1）深入学习第一次买东西的经历。快速读第一次买山楂片的故事，这次买山楂片的体验结果成功吗？你从哪里读到了？ 出示句子：他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（2）理解“潦草”和“沮丧”。 出示：他好久没说话，潦草地吃着山楂片，心想＿＿＿＿＿＿＿，神情有些沮丧。原本想要自己独自去买东西，以显自己的“伟大”。却因紧张竟忘了买什么，被“我”忍不住说了出来，心里十分难过，因而神情沮丧。即使吃到山楂片，也食不甘味。吃得没有情趣，没有味道，吃得也极不专注、极不热情。A交流中穿插朗读指导
点评：自责 埋怨 不退缩小结：第一次独自“买东西”（板书）对每个孩子来说都不是件容易的事，所以作者把这次经历中他的神情语言写得特别详细。B师生配合读这段话。过渡：第一次尝试自己买东西失败了，有自责、有埋怨，神情有些沮丧，但并没有因为失败而退缩，在不断的努力下，他独立的能力一点点增强，对独立也有了更高的要求，后来……（3）体会男子汉慢慢成长的过程。△（出示）后来，他会独自去门口的小店买饮料了。 “独自”是在告诉我们——他已经能够自己去买饮料了。△（出示）引读：他是一定要——假如有人不放心，跟在后面—— 指导读出坚决的语气△ 出示：他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种狂热。日益就是？——一天比一天更加体会：日益熟练 （4）比较中突出男子汉的成长。 这就是作者在一个炎热的中午所见到的场景，和买山楂片的经历比一比，有了哪些不一样呢？ （他不同的表现以及作者不同的表现） 小结：这每一处的不同就是在告诉我们男子汉正在一天一天，一点一点地成长，也就告诉我们他对独立的要求——越来越高。板书：独立（5）借助小标题和文中所选的典型事例来复述这部分的内容。（他对独立的要求越来越高，不知什么时候起，他不愿让人搀他的手了，要自己走路；有一次，他不要我帮他买山楂片，要自己买，后来，不要别人带他去门口的小店买饮料，要自己去。）（五）合作探究二课文又分别是从那些方面表现他“他的眼泪”和“他对生活挑战的沉着”？表现了他的什么性格特点（六）我说“男子汉”大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识？★南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。★小明与小林发生矛盾，他的好朋友小刚为帮他出气，揍了小林一顿。
★清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。★小明作业没有做完，老师问起，说作业本不见了。★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。★贝多芬在几乎失聪的时候还坚持创作。（七）激情感悟男子汉，就是干任何事有耐心而果断男子汉，自信心足事业心强男子汉，就是经受得起挫折和失败男子汉，刚中有柔胸襟坦荡男子汉，勇敢地撑住一片沉重的天男子汉，任何时候都活得潇潇洒洒男子汉，失意时说风雨中这点痛算什么男子汉啊，是一支雄壮的歌在斩荆披棘的山道上高亢地唱（八）拓展延伸文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，说出来跟我们一起分享。（九）写作训练学习课文的写法，以“他真是一个男子汉”为题写几句话。板书设计我们家独立的刚强男坦然子汉
微信/支付宝扫码支付